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§§§40.不要做专制型父母 (第3/3页)
时犯了错误的孩子往往都会情绪低落甚至会在自信心方面受到打击这时候他就更需要父母的理解与鼓励以此來让他重拾做事的信心
而对孩子的错误以理解态度对待的父母也更容易与孩子进行心灵的沟通同时对于孩子的错误父母还要加以指导与教育让他找到错误的根源弥补自己的不足只有孩子改正错误并且从中得到学习他才能更快成长
因此父母对于孩子的错误要多多宽容理解成长时期的孩子犯错误的行为当然父母也要注意引导孩子对自己的不当之处进行改正让他得到进步
【参考建议】
著名史书《左传》中有这样一句大家都耳熟能详的话:“人非圣贤孰能无过过而能改善莫大焉”从古时候起人们就知道犯错误是在所难免的只要能够改正那就是善了那么父母何不用宽容的心來对待孩子的错误呢
1.分清楚孩子错误的性质
孩子分辨是非的能力有限他的手下也是沒有太多的轻重分别的而他内心对于一件事情的对错理解也会存在一些偏差因此这就需要父母正确看待孩子的错误所谓正确看待是要求父母能区分出孩子错误的性质要让孩子知道哪一些错误是坚决不能犯第二次的而对于这类错误父母一定要让孩子改正并牢记
还有一些错误不能算是“致命”的错误但是若是孩子不及时纠正也可能会对他的人生产生影响对于这类错误父母就要理性看待要允许孩子犯错误让孩子从错误中积累经验让他能够从中得到学习
2.学会控制自己的脾气
不少父母在知道或发现孩子犯错误之后往往立刻火冒三丈甚至不由分说不问缘由地就对孩子打发脾气这样也许孩子的确认识到他犯了错误但是他却不一定知道该如何改正而父母对于孩子的错误不分青红皂白地训斥也会让孩子产生反感甚至叛逆的心理时间长了孩子也许会产生“越禁越近”的想法父母越说不对他反而却越会去犯错误
因此父母要学会控制自己的脾气遇事要尽量保持冷静的头脑这样才能更好地对孩子进行教育
3.让孩子得到多方面的锻炼
孩子之所以会犯错误与他的“不懂”也有很大关系对于一个新鲜事物完全不懂的新手犯错误的几率一定会比老手要大得多因此父母要丰富孩子的内涵让他多掌握知识并且增加他动脑动手的机会体验多了犯错误的机会便会少一些让孩子得到多方面的锻炼不仅是丰富他的阅历也能让他对于一些可以避免的错误进行防范
4.给孩子改正的机会
父母要知道不是说孩子犯了错误就是无可救药了应该给他改正的机会父母切记不要对孩子不依不饶总是让孩子扣着“做错事”的帽子这样容易让孩子的心理产生阴影对他的身心成长都沒有好处
而对于犯同样错误的孩子父母更要多与孩子进行沟通了解孩子出错的真正原因更要给孩子改正的机会同时父母自己也要反思是不是自己的教育出了问題才导致孩子又出了同样的错
【金玉良言】
对于孩子的错误父母首先要理解并多与孩子进行沟通对孩子的错误给予适当的批评和指正只有孩子能吸取教训改正错误并且能够总结经验他才能从错误中得到进步父母也才能对孩子有更深层次的了解
§§§44.善待失败、不争气的孩子
不要只盯着孩子的失败要多想想失败所带來的好处
――(日本)多湖辉
【经典事例】
上小学4年级的女儿放学回到家惴惴不安地告诉妈妈:“这次期中考试我可能……有一科不及格”
妈妈听后想了想说:“是吗考试前这段时间你很努力可见不是你不用功的问題沒事不及格就不及格吧等过后我们去找高水平的老师给补一补你的成绩肯定能上去”
女儿听了瞪大了眼睛问道:“妈妈您不生气吗”
妈妈笑笑:“要说不失望是不可能的不过你已经很努力了我又怎么能怪罪一个努力的孩子呢我相信在老师的帮助下你一定能进步的不是吗”
女儿听后也笑了从那以后女儿学习更加刻苦在辅导老师的帮助下女儿的成绩果然有了很大的提高
【智慧点拨】
对于孩子的考试成绩很多父母都将其看得很重要父母会用成绩來衡量孩子的学习衡量孩子在同龄人之间的位置甚至将其当成衡量孩子是不是能成才的标准所以当遇到孩子考试成绩不好的时候大部分父母都会认为孩子很失败认为他“不争气”这时候父母应该向故事中的母亲学习要让自己的心态变平和并用适当的鼓励与安慰來激发孩子的上进心
其实每个孩子都不愿意遇到失败更不愿意被父母说成是“不争气的孩子”俗话说:“人生不如意事十常”对于孩子來说沒有谁能一帆风顺成长中总会有磕绊失败更是被称为“兵家常事”父母对于还未成熟的孩子又何必要求如此苛刻呢孩子的所作所为是不可能都让父母满意的那么父母倒不如多一分宽容多给予孩子以支持与赏识这才是让孩子能够健康成长为自己也为父母“争气”的最佳途径
所以父母要善待孩子的失败不要总将孩子的过失归结为“不争气”只有帮助孩子走出失败让他快乐成长才是最重要的
【参考建议】
所有的父母都希望自己的孩子能够成才也都希望孩子能够如自己所愿地刻苦努力更是希望自己的孩子是一个“争气”的人但现实生活中不会有那么完美的事情出现孩子总会有失败父母的宽容此刻对于孩子來说就显得尤为重要
1.不要对孩子过分求全责备
孩子的能力与发展水平有限不是所有的孩子都是神童而且就算是神童也不是圣贤他也一样会出错他也会失败沒有谁是十全十美的也沒有谁做事能做得毫无缺点所以父母应该保持一颗平常心不要对孩子过分求全责备
孩子有他自己的个性也有他自己的长处父母应该多与孩子交流沟通了解孩子的发展方向让孩子完善自己的优势努力弥补自己的弱势只要孩子努力过父母就应该对他的成就表现出赏识的态度
2.不要对孩子妄下结论
有的父母一看到孩子考试成绩不好或者看到孩子参加一项活动最终落败就立刻给孩子下了结论认为孩子“不是那块料”或者认为孩子“生來就不争气”殊不知父母如此的态度往往是在给孩子泼冷水即便孩子想要继续努力在听到父母的埋怨与责备后也会将他努力的念头全部打消父母看似是在发泄怨气但接受怨气的孩子心灵却已经受到了伤害孩子一旦自己戴上“不争气”的帽子那么他要么是蛮干要么就是干脆自暴自弃不再努力
所以父母不要对孩子妄下结论对待孩子的失败要帮助他找原因帮助他想对策才是让孩子继续前进的正确做法
3.父母要“因材施教”
孩子总有他擅长的一项也总是不可避免有他完全不得要领的弱势有的父母只是看见别的孩子在学习或者一些特长上有不错的发挥于是就让孩子也必须像别人一样有所成就;还有的父母只是根据时代形势來判定一些“很潮流”的兴趣便也不顾孩子的心情及能力要求孩子一定要达到父母定的目标而这些情况也正是孩子失败的原因之一父母也经常因此而埋怨孩子的“不争气”这些做法都是极为不可取的
父母应该通过细心观察与了解对孩子“因材施教”帮助孩子确立正确的发展方向孩子也只有在他感兴趣以及有能力的事情上才能经过努力而有所作为
4.鼓励也要讲究方式方法
对于孩子的失败父母的鼓励是很必要的有了鼓励孩子才能再接再厉但鼓励也要讲究方式方法鼓励孩子继续努力的同时也要帮助孩子找到问題的所在引导孩子改正错误才能让他继续努力前进
因此父母要注意避免总是对孩子说:“你这次失败了不要紧努力就好”而是要多说类似“你努力了这很好但是要是能改正缺点将会更好”之类的话倘若父母每次只鼓励孩子的努力过程却忽视努力的结果时间长了孩子就会有“只要努力就好做不好只是运气不好而已”的错误想法
【金玉良言】
教育是对孩子的教导与培育是对孩子内在潜质的培养与开发而在这个过程中孩子因为理解能力与实践能力的偏差也会有失败出现但只要父母有一种平和的心境用宽容的态度去对待并运用教育的智慧就一定能让孩子走出失败迈向成功
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