请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§§40.不要做专制型父母 (第2/3页)

有羞辱、谩骂或者威胁恐吓的行为而父母的此种举动也会对孩子产生影响父母经常给予孩子暴力伤害那么孩子在未來就会形成暴力的性格

    美国儿童教育专家l?罗恩?贺伯特曾经说过：“每一项处罚都是在招认自己的控制能力不好”当父母沒有很好的能力去控制孩子的行为的时候那么他就是失败的父母就是无能的父母所以父母一定不能用暴力解决关于孩子的所有问題只有适当的方式才能让孩子真正受到教育

    3.避免经常抱怨孩子

    沒有不犯错误的孩子父母应该正视孩子成长中遇到的问題若是对待孩子的错误父母不是想办法去面对、解决却总是产生对孩子抱怨的情绪孩子也容易产生习惯于怨天尤人的心理而这个结果则正是父母“无能”所造成的

    所以父母要多欣赏孩子对于孩子的错误也要用积极的引导与帮助让孩子克服困难改正缺点才是父母正确的做法

    4.切忌逼迫孩子

    俗话说：“强扭的瓜不甜”父母不能将自己的意志强加给孩子更不能将孩子当成实现自己沒有实现的愿望的工具逼迫孩子來做任何事情那将是最无能的表现

    所以父母应该端正自己的思想不要给孩子过高的要求与期望应该充分理解与尊重孩子的需要父母应该用自己的关爱与经验來帮助孩子实现成长与进步

    【金玉良言】

    父母对孩子的教育应该是张弛有度合理而又合情的盲目地为了教育而教育却不从自己身上寻找教育失败的原因这样是不能显示出父母的“能力”的所以父母对于孩子的教育要从根本发现问題并及时解决问題切不可让问題发展到无可救药的地步否则就真的是“无能”的表现了

    §§§42.孩子顶嘴、申辩要宽容

    我可以不同意你的观点但我誓死捍卫你说话的权利

    ――（法国）伏尔泰

    【经典事例】

    期末考试结束了上小学6年级的申勇拿着试卷回到家爸爸一看成绩除了数学其他科目都考得还算可以但相比较而言这数学也考得太差了才43分

    爸爸皱着眉头问申勇：“怎么数学考这么少呢”

    申勇却无所谓地说：“那有什么啊很多名人的数学都考不好的”

    “什么”爸爸有些吃惊地看着申勇：“你考不好还狡辩”

    申勇摇头晃脑地说：“爸爸你有所不知我们语文课本里有一位诗人叫臧克家就是写《有的人》的那位据说他当年考大学数学才考了0分但这不也不妨碍他成为名人嘛”

    爸爸听了哭笑不得心想：这孩子考试失败居然还用这样的话來顶嘴看來是需要好好教育一下了于是爸爸对申勇说：“一个人要想全面发展的确不容易但若是他有能力却不努力就另当别论了你说的那些名人只是个例而已并不是普遍存在的而且你不是学不会的孩子你也不是偏才在爸爸妈妈眼中你是个好孩子呀难道你想让自己成为不学无术的人吗”

    申勇一听有些不好意思了爸爸笑笑拿过数学试卷与申勇一起查找漏洞纠正错误申勇表示以后一定要尽自己最大努力去学习每一门课爸爸听了欣慰地笑了

    【智慧点拨】

    孩子的想法总是会让人吃惊而他的许多出其不意的想法便也成了他顶嘴、申辩的理由但故事里的父亲是一位明智的父亲他以宽容的态度对待向他讲出“歪理”的孩子并且还通过教育让孩子明白了他的过错所在这样的教育方式值得父母学习

    在生活中父母往往会以自己的判断來评价甚至责备孩子而有独立思想的孩子也往往会以顶嘴的方式來进行申辩进行抗议但是父母应该注意的是一定要正确对待孩子的顶嘴与申辩不是说只要孩子开口他就是错的父母应该宽容对待他的这种行为

    父母一定要在弄清楚孩子想要表达的意思之后再对孩子的顶嘴、申辩行为作出判断父母只有用宽容的态度才能化解孩子顶嘴的尴尬局面也只有宽容对待父母才能找到解决矛盾的最佳途径

    所以父母不要将孩子顶嘴、申辩的行为当作是孩子的“大不敬”表现只有宽容对待才能与孩子更好地进行沟通

    【参考建议】

    孩子之所以要顶嘴是因为他不同意父母的说法；而孩子之所以会申辩也是因为他有他自己的想法所以父母对待孩子的这类行为要具体事情具体分析最重要的是应该理解并宽容

    1.让孩子改变说话的方式

    面对时代的飞速发展父母都希望自己的孩子不被时代所抛弃但孩子也许并不理解父母的这一苦心对于父母的说教他可能会用顶嘴的方式來“回敬”顶嘴在不少时候都让许多父母感觉十分伤心与心寒

    因此父母首先要宽容对待孩子的这种表达然后再通过引导与教育让孩子逐步改变说话方式让他的话语与态度变得可以为人所接受父母要让孩子知道只有先有礼貌才能“有理走遍天下”否则无礼之人即使有理也会无人问津、无人理睬

    2.耐心倾听孩子的话

    父母对于孩子的顶嘴、申辩应该要能有所区分哪些话的确是孩子在为他的正当理由而申诉辩论哪些话却又是孩子为了自己的一些小利益而在无理取闹

    所以这就需要父母在听到孩子的反驳的时候要能够控制好自己的情绪用宽容的态度來对待孩子而也只有耐心倾听孩子的话并完整听完父母才能明白孩子的真正意图而也只有明白了孩子真正想要的父母才能“对症下药”对孩子的教育才能有的放矢

    3.营造合理辩论的氛围

    其实孩子的顶嘴与申辩父母也不要将其看成是坏事孩子对于父母的反驳正是说明他的成长他不再是机械地对父母所提的要求进行复制而是已经有了自己的思想

    所以父母应该为孩子营造一个辩论的氛围允许孩子为自己的行为或想法进行完整的阐述之后父母可以与孩子展开辩论或讨论最后综合各方的意见对问題给出一个使大家都满意的解决方案而且辩论还可以培养孩子敢想、敢说的良好习惯让孩子既明事理又练口才一举多得

    4.让孩子学会自我分析

    孩子对于父母的教育往往不能很好地理解在不能理解的情况下让他接受就更难而孩子在很多时候也不能认识到自己的错误这也往往是孩子顶嘴、申辩的理由之一

    因此父母要设身处地地为孩子想一想宽容他的反驳父母的行为同时父母还要通过引导教育让孩子学会自我分析要鼓励孩子正视自己存在的问題并鼓足信心去克服它

    【金玉良言】

    其实孩子的顶嘴、申辩也不一定是件坏事他这样做也是成长的表现而父母发扬民主精神且宽容地对待孩子的这种行为还可以锻炼孩子的发散思维和语言能力这对于促进父母与孩子之间的沟通也是大有益处的

    §§§43.理解孩子的错误并引导孩子改正

    孩子的错误上帝都会原谅的

    ――（法国）卢梭

    【经典事例】

    6岁的儿子想要从冰箱中拿出一瓶牛奶但他只拿住了瓶子上半部分结果孩子一失手瓶子掉在地上摔碎了

    妈妈闻声过來儿子正不知所措地站在冰箱旁边惴惴地看着她妈妈沉默了几秒钟然后关切地问：“伤到手了吗”

    儿子听后摇了摇头妈妈接着对儿子说：“你知道吗打破东西后清理工作是必须要做的那么你愿意和妈妈一起清理吗”儿子使劲点点头

    清理过后妈妈拿了一个瓶子带着儿子來到厨房让儿子试试看水装到多少的时候是他一只手拿不动的后來妈妈告诉儿子：“当拿一些东西的时候若是它不能被你一手拿起你就要一手拿着它的上端一手托住它的底部这样它就不会从手里滑落到地上了记住了吗如果实在拿不动就告诉爸爸妈妈我们來帮忙”

    从那以后儿子再也沒有摔碎过装牛奶的瓶子当然也包括其他东西

    【智慧点拨】

    故事里的母亲十分冷静她处理问題的方法也让人佩服一般來说父母面对孩子打碎东西的行为总是会爆发雷霆之怒但这位母亲不但沒有责怪孩子的错误反而巧妙引导与教育让孩子记住了拿东西的要领使得孩子掌握了技能

    俗语说：“吃一堑长一智”孩子在成长道路上所犯的错误可以说数之不清但他若是不犯错误就得不到经验教训也就得不到学习因此父母对于孩子的错误应该以宽容的态度去对待而同

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