请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§§5.让孩子自由地表达想法 (第3/3页)

带“潜台词”的话。

    奥地利著名心理学家阿德勒认为：潜意识中，每个孩子都会不断寻找一种让自己从属于家庭的行为。孩子会尝试很多种不同的行为表达，目的是要找出一种让自己觉得有价值的途径，以保持自己在家庭中的身份和尊严。

    可见，“潜台词”是孩子在寻找一种有效的表达途径之一。所以，当孩子婉转表达时，父母不能盲目打击：“有话就说，有屁就放，少拐弯抹角。”应该用赏识的眼光看待他的这种行为。

    2.提起足够的教育敏感度。

    孩子说话时，父母要善于察觉孩子的真实想法。一方面注意他的眼神和肢体语言，提起敏感度来；另一方面要细细品味他字里行间透露出来的微小的感情线索，如语气等一些“信号”，挖掘其表达的潜在的意思。此外，父母与孩子间的默契也非常重要，父母要充分了解孩子的性格和生活，细心体察，慢慢地会发现洞察孩子的潜在心理并不是一件困难的事情。

    3.解析孩子的话外之音。

    孩子说话拐弯抹角，其实有时是在试探父母的想法。比如，孩子说：“妈妈，张山他们四点去打篮球。”其实，他有可能是在试探父母的意思“我四点可以去打篮球吗”。这个时候，父母要表明观点，给他一个明确的信息――可以去，或者不能去，并说明理由。当然，正确的解析还是要建立在认真倾听和冷静思考的基础上，所以，全神贯注地倾听是关键。

    4.善于提出问题，探明孩子的动机。

    当孩子话中有话，父母不能理解时，可以通过提出问题，引导孩子表述清楚。如，问孩子“哦，是吗？你觉得他做的对吗”、“你是怎么看的呢”等等。当然，孩子说得不完整时，父母可以做一些补充；说得有偏差的时候，父母可以适当地纠正。

    父母也可以把孩子的观点转述一遍，提问“是这个意思吗”。父母不要怕说错，误会他的想法，因为这也是交流的一个过程，即使说错了，父母也要鼓励孩子纠正。总之，父母要善于提问，善于引导，弄清楚孩子真正所想、所要。

    5.不嘲笑孩子的幼稚。

    曾有一个小女孩对妈妈说：“我是你的孩子，所以你要理解我说的话。请不要笑，这不是让你笑的，否则我不会原谅你。”不知道父母都听出这个孩子的弦外之音了吗？这句话在提示父母，不能总是站在成人的角度看孩子的事情，应该站在孩子的立场上，真切地感受并接受他的喜怒哀乐。只有这样，孩子才会愿意倾诉，父母也才能有的放矢。

    【金玉良言】

    听出孩子的“潜台词”，并不是一项技巧的训练，再多的方法也只是起辅助作用，根本是父母要平时多抽出时间陪一陪他，和他多交流，了解其喜好和性格，从而真正了解他的心理，慢慢地也就能听出他的“话中话”了。

    §§§9.倾听时要耐心、不打断

    思考、大胆提问、大胆表达。

    当然，这里的“胡说八道”不是让孩子掩盖事实、撒谎，而是鼓励他大胆想象，无拘无束。

    4.保持沉默，倾听孩子发脾气。

    美国家庭教育心理咨询师帕蒂?惠芙乐认为，孩子的每一个“非正常”表现的背后都有一个正当的理由，他们是在宣泄精神或身体上的创伤所引起的负面情绪；是在呼唤成年人的关注以帮助自身更好地宣泄，从而获得最终的健康。因此，当孩子有不满的情绪时，父母要表示理解，让他发泄心中的不满，做有效的疏导。

    孩子在发脾气时，父母最好是保持沉默，只需在旁边静静地倾听就可以了。因为此刻的他最不爱听的就是建议、大道理、心理分析或是别人的看法，因为怜悯只会让他觉得更委屈，发问也只会让他为自己辩护。同时，父母要注意一条原则，倾听的目的是让他表达不满的情绪，而不是企图纠正他。

    5.多抽点时间陪孩子聊聊天。

    很多父母以工作太忙，或者孩子学习紧张为借口，不愿意多陪孩子聊天。事实上，聊天是一种轻松、随意的沟通方式，这种方式体现一种平等的地位，会让孩子感受到父母的关心和体贴。所以，父母要多主动找孩子聊天，比如，晚饭后或者睡觉前，听孩子说一说学校里发生的事情，聊一聊共同关注的话题等，用这种融洽的形式排解他积累一天的压力。

    【金玉良言】

    不管是倾听孩子表达消极的情绪还是积极的感受，父母都要遵循几条原则：认真倾听，不倾听，是一门艺术，一门学问。只有能专心地倾听孩子讲话的人，才能平等地对待一切人。

    ――（中国）卢勤

    【经典事例】

    李雷今年上小学3年级，性格活泼，回家总喜欢和爸爸妈妈说一些学校里趣闻趣事儿。可是，爸爸对他要求很严格，希望他把精力全部放在学习上，不在其他的事情上分散注意力，影响其学习。

    因此，每次李雷高兴地和爸爸说学校里的事时，没等说完，爸爸就会打断他：“整天就知道说这些没用的，你要把这些心思都放在学习上多好，快回去写作业去。”

    饭桌上，爸爸妈妈商量一些事情时，他也积极地发表自己的观点，爸爸又会对他说：“这些大人的事都不用你操心，你就把你学习弄好了就行了。”……

    久而久之，李雷变得沉默寡言，放学后，总喜欢一个人闷在房间里，不再和爸爸妈妈交谈了。

    【智慧点拨】

    李雷的现象在实际生活中很普遍，许多父母有一种观点：孩子的天职就是学习，不希望其他的事情分散他的注意力。所以，父母常常忽略了倾听孩子这一重要环节。尤其是对于一个已经有自我意识、渴望表达的孩子来说，“听话”只是压抑他心中的情绪。因此，父母要给孩子完整表达的机会。

    有的孩子反映：“每当我和爸爸意见不一致时，他就以势压人，不让我说话，有的批评根本不是那么回事。”其实，父母应该耐心地听孩子把话表述完整，如果没等孩子说完，就主观臆断地下结论，不仅会影响他的表达能力，而且，他心里还会不服，最突出的表现就是逆反情绪。

    如今，父母在教孩子倾听时，会告诉他尊重别人，不能插话或者打断他，应该待别人表述完整后再做评价。那么，父母自己是不是也要认真反省：当孩子在诉说的时候，自己有没有做到最起码的尊重，不插嘴、不打断，听他表述完整呢？

    因此，父母应该以身作则，先从耐心倾听孩子开始。

    【参考建议】

    倾听孩子说话，最重要的是尊重。而尊重最基本的原则就是在孩子表述的过程中不打断他。所以，父母要保持耐心，允许他表达完整，尊重他说话的权利。

    1.耐心地听孩子把话说完。

    每位父母都应该练就一个本事，那就是能够耐心地倾听孩子的滔滔不绝而不厌其烦，这样孩子才会畅所欲言。这个过程需要父母控制住自己的情绪，不能话听到一半就盲目下结论，主观评价孩子的谈话，或给出自己的建议，而是要耐心地听他表述完，这样孩子才会感受到父母的尊重。

    2.用“哦”、“嗯”认同孩子的感受。

    当孩子表达消极的情绪时，父母的认同会消除他的困扰，减轻他的伤痛，进而他才勇气面对困惑，解决问题。所以，父母先要认同他的感受，如，拉着他的手，温婉地说：“嗯，妈妈理解你的感受。”这样一句话，就能让孩子马上从消极情绪中冷静下来，进而思考该怎么做，怎么补救。

    如果父母看到孩子心情不好，就盲目地否定他的感受，说“别伤心了，不过是一只小兔子，明天妈妈再给你买一只”，这样的话只会更让他伤心。

    3.必要时，重复或转述孩子的话。

    在倾听孩子诉说的时候，父母可以在适当的时候重复孩子的话，一方面让孩子知道父母在认真倾听，另一方面也可以理清自己的思路，给出比较圆满的建议。

    父母可以把听到、看到、感受到的孩子的表情、情绪、心态、动作、信念等进行总结，再转述出来，最简单的句式是“我看到……听到……你觉得……因为……我感受到……（情绪）”，比如，“我看见你很着急，听到你说‘你很生气’，因为同学不和你玩，我感受到你有点孤独，是这样吗？”这样能让孩子知道父母很理解他，也更容易和他产生共鸣。

    4.不将主观意愿强加在孩子身上。

    在听孩子表达时，有些父母不考虑孩子的感受，一厢情愿地把自己主观意愿强加在孩子身上，包括对某件事的观点、人生方向等等。其实，有些事情不是只有一个标准答案和做法，父母只要向孩子阐明自己的期望，让他自己分析、选择就可以了，要允许他保留自己的想法。

    【金玉良言】

    倾听是给孩子极大的关注和尊重，父母的态度应该是主动的、积极的，不是被动无奈的。同时，父母的身份也不是一个单纯的教育者，不能摆出一副高高在上的样子，而是在思想上把孩子当成朋友，要经常蹲下身来，耐心地听孩子表述完整。 请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net