请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     第413章 林恩的核心 (第2/3页)

    单纯间断缝合。

    每针间距3毫米。

    针尖恰好穿透血管全层，多一丝会伤，少一毫缝不住。

    收线的力道又刚好护住薄得近乎透明的儿童动脉壁，同时让两侧创缘严密对合。

    第二针。

    第三针。

    韦伯放下手里的拉钩。

    ——

    他很想帮忙。

    他的手、他的眼睛、甚至他的大脑都快跟不上林恩了。

    他做了十年儿科创伤外科，还在乐邦最先进的手术室里戴着手术放大镜缝过肠系膜上动脉。

    可他从没见过任何一双手，能在这种环境、深度和角度下，把血管缝得这麽快。

    第四针。

    第五针。

    儿科麻醉医生站在床头，目光却牢牢钉在林恩的右手上。

    第六针。

    裂口闭合。

    从林恩左手松开肺门，到最後一针打完结。

    儿科急诊医生低头看了一眼手表。

    35秒。

    急诊室里一片安静。

    林恩松开库利钳，先松远端，再松近端。

    血流恢复的一刻，他紧盯着缝合线。

    没有渗漏。

    6针，每一针都待在该待的位置。

    同一时间，林恩察觉右手出现了一丝轻颤。

    前臂肌肉深处传来灼痛，很快扩散到整条小臂。

    心跳又快又重，每一下都顶在胸骨上。

    40秒。

    足够了。

    「肾上腺素爆发·异变」，关闭。

    心率逐渐回落，肌肉猛地松下来，指尖对组织的感觉也迅速恢复正常。

    灼烧感还缠在前臂的每一束肌纤维上。

    林恩暗暗攥了一下右拳。

    两秒以後，震颤消失。

    没人发觉。

    孩子胸腔里的心脏开始有力搏动。

    刚才那种随时会熄灭的颤动已经过去。

    每一下都扎紮实实。

    林恩松开主动脉阻断钳。

    监护仪上的数字开始改变。

    心率128。

    血压从58/34升到66/40，又到了74/46。

    血氧从82升到86，随後到了91。

    孩子的命救回来了。

    韦伯站在手术台对面。

    手术手套沾满鲜血，右手还握着之前那把拉钩，连拉钩都快被他攥皱了。

    他低头看了一眼自己的手。

    这双手在乐邦做过上百台创伤手术。

    刚才站在这张床边，它们毫无用处。

    他想过帮忙，只是连插手的空隙都找不到。

    他抬起头，看向林恩。

    「你怎麽做到的？」

    他现在的语气倒像是在请教了，一心向医的他是真的想知道答案。

    林恩正在检查胸腔内还有没有别的出血点。

    确认乾净以後，他用温盐水冲洗胸腔，放入引流管，开始逐层关胸。

    一个小时後。

    孩子被送进楼上刚刚启用的ICU。

    生命体徵稳定，意识还没有完全恢复，双侧瞳孔等大等圆，对光反射正常。

    大脑血液灌注没有遭受不可逆的损害。

    不出意外，这个孩子能活下来。

    全美儿科枪伤急诊开胸的存活率只有4%。肺门血管损伤的死亡率超过70%。

    这两个数字落在同一个孩子身上，他原本该死在那张床上。

    韦伯在IcU门口站了很久。

    一起来的专科护士走过来，停在他身边。

    「你没事吧？」

    韦伯摘下眼镜，用白大褂下摆擦了擦镜片。

    「我之前一个病人————十二岁男孩，枪伤，肺门受损。体外循环已经待命，两个主治一起上，手术室里该有的东西一样不少。」

    他重新戴上眼镜。

    「我们做了40分钟，还是失败了————」

    他望向ICU里那张小小的病床。

    「他刚才就在急诊室里，设备差了一大截，只用了35秒。」

    韦伯转身走回急诊区。

    林恩正在洗手池前洗手。

    韦伯走到他身边，拧开另一个水龙头。

    「刚才那段缝合，5—0Prolene，单纯间断，那麽深，角度又差————你的针距怎麽能从头到尾一模一样？」

    林恩看了他一眼。

    这是韦伯走进大楼以後，第一次真正向他请教。

    「多练。」

    韦伯甩掉手上的水：「我练了十年，还是做不到，你才几岁？」

    他说这句话时低着头，看着自己的双手。

    过了片刻，他抬起头。

    「今年收了多少例儿科创伤？」

    「今年到现在，53例。」

    韦伯怔了一下。

    乐邦是全美规模最大的一级儿科创伤中心之一，一年大约接收1200例。

    那是整个大孟菲斯都会区的数量。

    希望急诊中心只覆盖南布朗克斯的几个街区，这才多久就收了53例。

    按人口密度算，这里的儿科

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