请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§§20.征求并尊重孩子的意见 (第3/3页)

那么久而久之，孩子也许会嫉妒，也许会自卑，而这些都是不健康的心理状态。所以，父母言语要谨慎，不能拿孩子和别的孩子作比较。

    其实，每个孩子都是一块尚未雕琢的璞玉，都有成才的可能性。父母的盲目比较只会让孩子失去自我，不能对自己有一个清楚的定位。所以，父母不能盲目羡慕别人的孩子怎样聪明，学习成绩有多好等，要善于发现自己的孩子的闪光点。

    而有些父母偏偏喜欢拿自己的孩子和别人的孩子作比较，如果自己的孩子被比下去了，就开始怀疑他，对他失去信心，甚至失望。除了让自己不开心外，还会让孩子变得不自信。如果把别的孩子比下去了，父母除了能从中获得满足和成就感外，可能会让孩子产生骄傲自满的心理。但早晚有一天父母会发现，人外有人，天外有天，这样的比较什么时候才是头呢？

    可见，拿孩子作比较本身就是一个不明智也不理智的行为，所以父母一定要杜绝。

    【参考建议】

    孩子犯错了，父母可以适当地批评，但是要谨慎自己的言语，千万不要把别的孩子当做衡量自己孩子的标准，相信赏识的眼光会让他变得独一无二。

    1.客观地评价自己的孩子。

    孩子和孩子之间是不一样的，肯定会存在性格、能力、天赋等多方面的差异。父母应该对自己的孩子有一个全面的认识，不能只抓住缺点去和别人的优点比，要相信自己的孩子可能在某些方面比不上别人，但是总会有一点要远远超过别人。也许反应有点慢，但是很细心；也许表达能力欠缺，但是善于倾听；也许学习成绩不好，但懂礼貌，有爱心。只要父母真诚地赏识自己的孩子，总会发现他在某个方面是突出的，他就是独一无二的。

    2.不把别人的孩子当做衡量自己孩子的标准。

    每个孩子都有独特的个性，父母不能盲目期待自己的孩子变成别人的样子，更不能拿别人的孩子当做衡量自己孩子的唯一标准。许多父母最喜欢拿孩子学习的成绩作比较：“你看人家齐天明，这回又考了个班里第一，你再看你！”孩子听了这句话可能心里会想：“你要是觉得他好，让他给你当孩子呀！”

    其实，父母应该冷静思考，这么说的目的是什么？是希望孩子学习成绩有所提高吗？那么，这样说真的能起到提高他成绩的作用吗？父母的出发点应该是鼓励，而不是打击，如果这样说：“你成绩虽然没他好，但是妈妈相信你，通过努力，一定过取得好成绩的。”相信这样的语言一定能起到激励作用，不至于让孩子产生反感的情绪。

    而且学习成绩只是评价孩子的一项指标而已，并不能说明自己的孩子就真不如别人。所以，父母要摆正心态，不把成绩作为唯一的评价指标，更不能把别人的孩子当做唯一的评判标准。

    3.不加强孩子横比的思维模式。

    通常情况下，孩子喜欢从父母的口中得出一些评价，他会用试探性的口吻问这类问题，“我画得比她好看，对吗”、“我们谁跑得比较快”等。这个时候父母要回避横比的话题，鼓励他，但不加强他的比较意识。父母可以这样回答：“这个很难判断，你把树叶画得很美，色彩清晰。但他的太阳很明亮，着色也有进步。”或者说：“你跑得快，因为你比他高。”这样慢慢淡化孩子横比的意识。

    4.坚持“先好后差，重好轻差”的原则。

    当父母和别人聊天的时候，免不掉要提到孩子，但父母应要坚持这样的原则：先好后差，重好轻差。也就是说，父母在提到自己的孩子时，要先表扬优点，再说缺点。说优点的时候，时间要长，语气要诚恳，是发自内心的赏识；谈不足的时候，内容要简略一些，维护他的自尊，并表示相信孩子，能将这些缺点都改掉。这样才能起到激励的作用，以免天天唠叨，让孩子反感。

    【金玉良言】

    父母应该让孩子学会和自己比，拿自己的今天和昨天比，让孩子在每一次的考验中都有进步。当孩子失败时，父母帮助他分析和总结，启发他自己解决问题；有进步时，父母要多表扬，多鼓励，帮助孩子树立自信心，建立起亲子间良好的沟通渠道和方式。

    §§§24.满足孩子的合理要求

    当孩子的要求得到满足，他就会信任周围的人，反之则不信任自己和其他人。

    ――（美国）艾里克森

    【经典事例】

    方明上初中后，一直想换一辆新自行车，因为现在他骑的是爸爸的老自行车，有些旧了，各个零部件也没那么灵活了。他曾想出各种各样的理由，多次向妈妈提出更换自行车的申请，最后终于把妈妈说得动心了。

    于是，妈妈找爸爸商量：“给儿子买辆新自行车吧！”

    可是没想到爸爸却说：“憋着他，不能他想怎么样就怎么样，暂时不给他买。否则样样都满足他，他的幸福指数会越来越低，轻易得来的东西也不会珍惜。”就这样，方明的自行车拖了3个月才买。

    后来，方明在日记中写道：“这段时间总算梦想成真，换了新的‘坐骑’了。乍一看，小样长得还挺精神，一身蓝色‘坎肩’，还戴一副黑色‘墨镜’，‘脚’还是两钢圈，坐在它身上，真是春风得意，犹如坐在一个大弹簧上，一颤一颤地，不亦乐乎……”

    【智慧点拨】

    看了方明的日记，就能知道他得到期待已久的自行车时激动的心情。试想，如果父母第一次就满足了他的要求，他还会这么兴奋，这么珍惜吗？

    生活中，父母应该满足孩子的合理要求，但是也应该具备智慧，适时地拖延时间，延缓满足他，以增加他的幸福指数。

    一项研究表明，满足孩子的合理要求可以培养他的信任感和自信心，也可以使他保持愉快的心情。同时，满足孩子的合理要求还能使父母和孩子间建立起亲密的朋友关系，让他感受到父母的爱。因此，父母应在不影响孩子健康成长的情况下，尽量满足他的合理要求。比如，彩笔、儿童书画等一些相关的学习用品，玩具、乒乓球、篮球等培养他兴趣的文体用品等等合理要求。

    相反，如果孩子的合理要求没能得到满足，又没有合理的原因，可能会让孩子产生逆反情绪。尤其是进入青春期的孩子，成人感、独立性在增强，有可能导致他通过不正当的手段来满足自己的要求。因此，父母要满足孩子合理的物质和精神要求。

    【参考建议】

    当然，满足孩子的合理要求不是对孩子有求必应、百依百顺，也不是不管什么要求都持漠视的态度，而是要把握好“度”。一般来说，合理要求会因时、因地、因人而异，但基本的原则是：保证孩子基本生活的物质和精神需要，有利于其成长并在家庭经济承受范围之内。

    1.父母要在原则问题上要保持一致。

    父母要对一些原则问题持相同的态度，也就是说，对孩子的同一要求的处理方法要一致。父母不能今天高兴了，就都答应了；明天不高兴了，同一要求就拒绝了。这种做法不利于孩子辨别自己的要求是不是合理，也无法形成正确的是非观。久而久之，孩子还会学会看父母的脸色行事。所以，父母要保证不因情绪变化失去理智判断，也要在一些原则问题上保持一致，减少矛盾，给孩子树立一个统一的、正确的价值观。

    2.拖延满足孩子的时间。

    父母应该满足孩子的合理要求，但又不要轻易满足他。因为轻易得来的东西不仅不会珍惜，还会使孩子形成有求必应的习惯，降低其幸福指数。而终有一天，当要求不能得到满足时，他可能会经受不起打击。而拖延时间是培养孩子自控能力的好方法，这样会让孩子知道“来之不易”，并让他学会等待，适时地控制自己的**。

    3.说明不能满足其要求的原因。

    有时因为客观条件不允许或者其他原因，孩子的合理要求不能得到满足，父母要向孩子阐明原因。如果父母不分青红皂白只是不予理睬或者一概拒绝，有可能会伤害他的积极性。当然，满足其合理要求不是让他养成挥霍浪费的不良习惯。所以说，父母也要教育他勤俭节约，让他合理消费。

    4.满足孩子合理的精神要求。

    对于一些合理的物质要求，有些父母绝不含糊，能满足的都尽量满足，但是合理的情感要求往往是父母容易忽略的。比如，孩子要求一个拥抱，要求在睡前听一个故事，要求父母聊聊天、散散步，这些都是孩子合理的情感需要。因此，父母要多注重生活细节，不能盲目地用物质需要替代孩子的精神需求。

    【金玉良言】

    父母一定要拒绝孩子不合理的要求，因为迁就和顺从只会助长孩子“以自我为中心”的心理。拒绝他的目的是让他学会控制自己的**，知道这个世界上不是所有的要求都会得到满足，从而增强其耐挫的心理，树立其正确的是非观。 请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net