请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§第三章 生活好习惯(2) (第2/3页)

的一声饮料瓶打在了垃圾桶上却沒有掉进桶内小威摇摇头说：“唉射门不成功”然后又要继续往前走

    妈妈拉过小威说：“小威你觉得公园里的环境美吗”小威莫名其妙地点点头似乎不知道妈妈为什么突然这样问

    妈妈继续说：“如果每个人都把垃圾丢在公园里小威还会喜欢和妈妈一起到这里來散步吗”小威摇摇头说：“到处都是垃圾那公园不就变成垃圾场了吗”

    妈妈笑着说：“对了那小威应该怎么做呢”小威赶紧跑到垃圾桶旁把饮料瓶捡起來丢进了垃圾桶里

    【智慧点拨】

    随着生态环境的日益恶化环境保护已经越來越受到人们的重视环境保护已经不仅仅是一种经济行为还是一种道德行为是与每个人的生活息息相关的事情环保教育要从孩子抓起因为地球不仅仅是成人也是孩子赖以生存的地方

    保护环境是我国的一项基本国策而环境教育也是提高全民族道德素质和文化素质的基本手段之一当然环境保护不只是清洁卫生和不乱丢垃圾的问題从广义上來说环境保护包括大气、水源、森林、动植物和土壤等多方面的内容因为人类与自然是相互依赖、共存共荣的关系所以父母要在日常教育的基础上经常向孩子渗透有关环保的知识激发孩子初步的环保意识

    当孩子在大脑中形成了环保意识还要让孩子参与到环境保护的行动中來“保护环境从我做起”不仅仅是一句口号而是要让孩子身体力行的一件事情只有让孩子认识环保、了解环保孩子才能在生活中将环保落实在行动中

    【参考建议】

    作为未來地球的主人保护环境孩子责无旁贷不过要让孩子懂得如何保护环境就需要父母帮孩子树立起环保意识并教给孩子切实可行的办法

    1.带孩子去亲近大自然

    在这样一个快节奏的时代城市中的孩子对环保的认识很可能只停留于保持环境干净卫生的层面上无法了解更为广义的环境保护因此父母要多带孩子去亲近大自然大自然能够以无声的语言给孩子以熏陶和教育

    在青山秀水、绿树红花的自然世界中孩子所产生的美感是直接而生动的认识到大自然的美孩子便会在心中萌发保护这种美好环境的意识并根植于心；在人与自然的和谐相处中孩子能够感受到和谐自然的环境对人类的重要性

    2.培养孩子爱护生命的意识

    父母要让孩子知道人类与自然中的各种动植物共同拥有一个地球是同呼吸共命运的

    人类与动植物之间是相互依存的链条关系不仅仅是动物乃至于一花一木都是有生命的所以父母应该从培养孩子爱护生命的意识开始让孩子学会保护环境

    可以告诉孩子如果树木被大量砍伐会导致严重的水土流失土地将沙漠化；而且植物可以起到净化空气的作用它们还能产生人类所需的氧气所以说爱护植物就等于爱护自己所生存的环境

    同时小动物们能够为植物提供生长的养料让植物生长的更茂盛它们也是相互依赖的关系让孩子懂得爱护生命、尊重生命不仅仅会培养孩子的爱心也能让孩子学会与自然和谐相处

    3.教给孩子更为环保的生活方式

    父母若要孩子学会保护环境还要教孩子从生活中的一行一动开始学会更为环保的生活方式父母可以告诉孩子：在丢垃圾的时候要将垃圾分类处理拒绝使用一次性筷子多用肥皂少用洗涤剂在学习过程中节省纸张用过的废纸要送到回收站统一回收尽量使用布袋购物并注意节约水电……只要父母教会孩子怎样做可以更环保并注意培养孩子的这些好习惯久而久之孩子就会习惯更为环保的生活方式

    4.为孩子做保护环境的典范

    要让孩子养成保护环境的良好习惯父母首先要帮助孩子树立起环保意识并在生活的一点一滴中教孩子去爱护周围的环境以及身边一草一木当然父母也要在生活中做到爱护环境和讲究卫生

    不乱扔果皮纸屑、爱护花草、不随地吐痰等这是每个成人都明白的道理但是很多时候父母却会在“不知不觉”中遗忘古人说“身教胜于言传”父母的一次破坏环境的行为都可能会起到给孩子不良的影响所以在孩子面前父母要时刻提醒自己爱护环境为孩子做好典范

    5.让孩子关注环保类节目并参加环保公益活动

    为了让孩子了解更多的环保知识父母可以让孩子经常观看有关环境保护的公益节目也应该鼓励孩子积极参加一些社会公益的环保活动如社区或学校组织集体捡塑料袋、塑料瓶等以增加孩子的环保热情为环保贡献一份力量

    【金玉良言】

    孩子是祖国的未來和希望也是环保事业的未來和希望在《自然保护大纲》中有句话：“环境不是我们从先辈那里继承來的而是从子孙后代那里借來的”从这个意义上说孩子才是今天环境的主人因此父母要让孩子从小树立热爱环境和保护环境的意识爱护环境是每个孩子都应该具有的好习惯同时也是历史和社会赋予孩子的责任和义务

    §§§60.不给自己预设“烦恼”

    人生是艰苦的在不甘于平庸无俗的人那是莫把烦恼放心上免得白了少年头莫把烦恼放心上免得未老先丧生

    ――（法国）罗曼罗兰

    【经典事例】

    如今的孩子总是说自己有很多烦恼那么他们的烦恼究竟是什么呢

    最近某小学三年级的一位老师为了弄清孩子所谓的烦恼的到底是什么也为了让孩子说出自己的真实感受于是在课堂上这位老师对他的学生做了一个实验让每个学生说出一个自己的烦恼

    课堂安静了一小会儿后一位同学举手说：“老师我爸爸的烟瘾很大妈妈总是劝说爸爸不要抽可是他还是一直抽烟妈妈为了抽烟的事和爸爸吵了很多次架我本來觉得爸爸抽烟沒什么可是看到爸妈吵架我也会觉得很烦”接着另一个同学说：“我爸爸一有时间就跑出去打牌周六周日经常两天连着***牌我担心这样长时间打牌对爸爸身体不好”“我不喜欢语文老师的教学方法”……

    慢慢地气氛活跃起來孩子们你一言我一语都说出了自己的烦恼但当听他们说完老师总结后才发现孩子们所谓的烦恼大多是來源于父母或老师及身边的朋友而这些烦恼跟孩子本身沒有太大关系都是为了别人而烦恼也可以说是孩子强加给自己的烦恼

    【智慧点拨】

    按说孩子生活在父母的庇佑下吃穿不愁沒有工作压力但我们却总是看到孩子愁眉苦脸忧心忡忡为了自己的学习而烦恼为了父母的烦恼而烦恼为了朋友之间的矛盾而烦恼也就是说孩子总会为一些不必要的事烦恼但是如果父母不对孩子适时加以引导就会让孩子陷在自己预设的烦恼中难以自拔这样孩子不能安心学习整日忧愁郁闷就会影响孩子的身心健康

    心理学家认为我们头脑中98%的忧虑都是自寻烦恼毫无意义在生活中如果你不给自己寻找烦恼谁也不可能会给你烦恼很多时候是我们自己想得太多而给自己增添不必要的烦恼而已事实证明通常我们所担心的事情有99%都是不会发生的根据概率法则如果我们能够做到在长时间内不再忧虑至少有90%的忧虑是可以消除的那样我们可以有更多的精力专注做好一件事

    据说古时候一个书生去京城参加考试在赴京的途中他一直在想：自己要是考不上状元怎么办一直到走进考场他还在思考这个问題结果这个考生金榜題名并不是他担心的那样这个故事是告诉我们不要给自己预设困难未來的事不是我们烦恼就可以变得更好反而是给自己增加心理负担毫无意义

    所以父母一定让孩子从自己所设置的烦恼中解放出來经常与孩子沟通了解并且帮助孩子解决他给自己预设的烦恼

    【参考建议】

    成长中的孩子总是会有一些來源于外界的干扰当现实与理想产生矛盾的时候他就会烦恼孩子的心灵是脆弱的如果父母不去帮助孩子克服烦恼不仅会对孩子心理产生不良影响还会让孩子陷入极端

    1.经常与孩子进行沟通

    在平时父母应该多创造机会和孩子接触、谈心营造一种民主的家庭氛围可以是父母先说出自己最近的烦心事然后引导孩子说出自己心中的烦恼父母要针对孩子的烦恼仔细分析给孩子听从烦恼产生的根源到解决的办法让孩子更进一步了解自己的烦恼最后给出合理的建议

    2.让孩子正确看待烦恼

    孩子的烦恼经常是与他身边人的关系、学习成绩等有关父母应该告诉孩子：我们的大脑是用來思考的而不是为了一些不必要的事情烦恼分散精力那么我们将一事无成；如孩子担心的学习成绩与其担心自己考得不好会遭父母批评还不如把担心的那份精力去认真学习争取拿个好成绩当然父母应该对孩子做个承诺只要他们真努力了考不好也不会被责怪让他可以轻松、愉快地学习和生活

    此外还应该让孩子知道其实“世界上最大的敌人就是你自己”很多他所担心的事情原本都是很简单的并沒有他想象得那么难而是很多时候我们自己把简单的事情复杂化只要我们把一切简单化再加上沒有了畏难情绪再大的困难也会迎刃而解

    3.让孩子学会自我放松

    当孩子说出自己的烦恼但是对父母解决烦恼的建议却不是很赞成的时候这时父母不要过多约束孩子而应该让孩子先学会放松自我父母可以让孩子去做些感兴趣的事如找朋友聊天参加体育活动听音乐等來冲淡烦恼；也可以让孩子去亲近大自然或者去空旷的地方大喊一声或者深呼吸同样可以自我放松

    4.让孩子不要为未來的事忧虑

    每个孩子都想变得更优秀但是努力的这一过程却很辛苦孩子总是担心要是别人不喜欢怎么办要是完不成计划怎么沒办要是自己考不好怎么办……

    父母要让孩子知道最该做的是把握好现在尽自己最大的努力做好自己能做的为即将到來的事做好准备增加取胜的可能

    【金玉良言】

    孩子在与人交往的过程可能会产生矛盾所以他有烦恼也是可以理解的父母不要忽略孩子的烦恼而要认真对待经常和孩子交流了解他的心声然后教孩子一些排除烦恼的办法当然父母首先要有个正确解决烦恼的办法用自己的轻松愉快去感染孩子让孩子可以在自我放松的状态下生活、学习

    §§§61.一定要远离追星的漩涡

    每个时代都有时代特有的偶像每个人也有自己的偶像但是过度迷恋偶像就会对孩子的生活造成不良影响

    ――（中国）陆士桢

    【经典事例】

    2005年有一名兰州女孩追星事件引起一阵轩然大波这名女孩从13岁开始“追求”刘德华为此初中辍学成为专业追星族并持续了10多年为了圆女儿的梦全家倾家荡产父亲曾想过卖肾筹钱

    这名女孩曾是某校一名初中学生学习成绩在班上名列前茅但是一天晚上做了一个梦梦中见到了刘德华梦醒后女孩发誓：“不见刘德华我决不嫁人”从此电视上刘德华的演唱会成了她每天的必修课房间里也贴满了刘德华的照片

    父亲对女儿宠爱有加不仅沒有阻止她的行为相反却为她辩解道：“我的孩子从來不是歌迷更不是追星她是从多年的梦中熟悉刘德华把他当做家里的亲人像多年不见的大哥一样她只为见他一面不图钱不图名不图利”

    此后为见刘德华女孩先后与父母6次进京3次赴港高额的费用让这个家庭债台高筑甚至连不足40平方米的房子也抵押出去了此后整个家庭一直在“流浪”中度过最后父亲陪同女儿在香港见到刘德华后投海自尽

    【智慧点拨】

    女孩因为追星导致家庭破产、父亲自杀的悲剧实在令人深思事实上花季少女喜欢追星是可以理解的但是如果已经到了走火入魔的地步父亲就应该有一个正确的认识对其行为进行正确的引导和教育而过分的溺爱和纵容只会让事情发展到最终无法挽回的境地

    青春是美好的追星是孩子追求美好事物的一种表现他喜欢把“星”当成其人生发展的参照系以及心灵寄托这种行为实际上是一种榜样认同和学习可见合理追星是一种追求成功的心理渴望也是对成功进行自我激励的一种方法

    但是如果孩子的行为超过正常的边界达到近乎疯狂的地步那就是一种病态的表现所以父母要对孩子追星行为予以正确的引导引导他找到方向最终将追星的热情转化为奋斗的动力

    【参考建议】

    孩子追星属于正常现象只要追星有度所追的“星”自然而然会成为其人生道路上的楷模、榜样因此解决孩子盲目追星的关键是一个度的问題所以父母要经常与孩子们交流试着走进他的心灵把握好他追星的尺度

    1.实行标本兼治的原则

    父母要对孩子的“追星”行为实行标本兼治的原则校正他的价值观教他明辨是非是根本净化、优化他的成长环境倾力打造令他心悦诚服可效仿的榜样是治标的良方父母要拓宽孩子的视野提供更大范围的榜样人物让那些科技精英、商界骄子、文学泰斗多元化的偶像走进孩子的生活和心灵

    2.与孩子一起去“追星”

    孩子喜欢某位明星时父母不要盲目打压要主动和孩子沟通分析孩子喜欢他的原因从而了解孩子的情感需求

    10岁的依依是一名小“追星族”妈妈心理非常矛盾不顺着她怕引发她的逆反心理；顺着她又怕她荒废学业、迷失自我最后妈妈决定详细了解女儿喜欢的明星陪她一起“追”渐渐地女儿对妈妈有一种崇拜的感觉

    女儿喜欢周杰伦妈妈对她说：“你看人家周杰伦人不仅长得帅会唱歌会谱曲还会弹钢琴长得帅和会唱歌是先天条件好这个条件你也具备但谱曲、弹钢琴都是需要后天努力才能达到的要不妈妈给你报个声乐班培养一下”沒想到依依很快就同意了并且学习得非常认真

    依依的妈妈和女儿一起追星的行为淡化了“追星族”在她心目中的优越感和影响力也利用她喜欢某位明星的心理培养她的音乐兴趣生活中父母不妨试着和孩子一起“追星”了解孩子追的“星”和孩子谈“星”进而对他的人生观与价值观的形成起到潜移默化的影响但父母一定对孩子喜欢的“明星”作出客观的评价以博得他的信任

    3.对孩子进行“偶像”教育

    对于孩子的“追星”现象父母应该更多的采用对话和交流的方式引导他的审美情趣以提高他的鉴赏能力和文化品位偶像教育是避免他盲目追星最好的方法父母先要让他对明星有一个正确的认识即明星也是常人他之所以能获得大家的认可被万人喜爱因为在他耀眼光芒的背后付出了艰辛和努力但是有些明星也有不光彩的一面如绯闻满天缺乏公德心出言不逊等所以父母要教育孩子并不能盲目跟风要辩证地看待明星

    【金玉良言】

    身处信息化的时代让孩子完全和明星隔离是几乎不可能的事情对于孩子追星父母要采用引导方式从其身上找到可“利用”之处以此激励孩子成长如果只是一味地扔掉明

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