请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§第二章 学习好习惯(2) (第1/3页)

    【金玉良言】

    不少孩子一到考试就手忙脚乱四处去寻找考试的重点或者翻教科书或者查参考书而考试的内容其实大部分都是书上的东西只要及时复习并且善于复习那些考试可以说相当轻松由此可见课后及时复习将知识变成自己的东西才能保证学习的效率与成果

    §§§27.按时完成每一科作业

    今天所做之事勿候明天自己所做之事勿候他人

    ――（德国）歌德

    【经典事例】

    熊熊上小学3年级了是个非常聪明的孩子可是他有一个坏习惯就是每天放学后写作业时总是东玩玩西看看常常到了该睡觉的时间了作业还是沒写完

    为此学校的老师也向妈妈反映这个情况说熊熊的作业常常沒有写完就交上去了所以熊熊还常常需要补写作业

    妈妈为此很是着急甚至因此对熊熊发火但熊熊却依然如故这很让妈妈和老师头疼

    【智慧点拨】

    按时完成每一科家庭作业对提高孩子的学习成绩很重要因为家庭作业是孩子在课堂学到的知识的有效延伸、巩固和深化是孩子课外学习的重要手段

    对于孩子來说通过写作业可以巩固所学的知识及时地了解自己的学习状况所以父母一定要培养孩子按时完成作业的好习惯

    一般來说学校里的学习氛围比家里好因为学校里有纪律有老师管理还有同学们的影响力在这样的一个大集体中孩子大多能约束自己而回到家中孩子则放松了许多但如果父母能对孩子进行有效的管理就可以督促孩子认真学习并按时完成作业

    当孩子在写作业的过程中遇难題时父母要鼓励孩子及时地请教从而纠正错误、端正学习态度、改进学习方法同时家庭作业也是孩子向老师反馈信息的重要途径通过批改作业老师才可以了解学生学习的难点和弱点

    【参考建议】

    父母一定要督促孩子按时完成每一科的作业以使老师可以因材施教也让孩子在写作业的过程中复习每天所学的知识

    1.了解孩子不能完成作业的原因

    而对于常常不能按时完成作业的孩子单纯的斥责并不是好的教育方法有的孩子写不完作业可能是因为太贪玩有的孩子可能是因为对课堂上的知识沒有完全消化父母应该去了解孩子无法按时完成作业的原因并根据不同的情况采取相应的措施

    2.不要帮孩子做作业

    常不能按时完成作业的孩子都比较贪玩做事喜欢拖延写作业的时候不专心边写边玩孩子写作业不积极往往是因为存有侥幸心理觉得时间还够用玩一会儿再写还來得及等到发现时间晚了怕写不完的时候才开始着急这时孩子在匆忙中便会不能专心思考甚至根本不思考直接问父母題目的答案是什么让父母帮自己写作业

    遇到这种情况父母一定不能一时心软就答应了而是要硬下心來坚持让孩子自己独立做作业或者牺牲睡眠时间來完成或者带着未完成的作业去见老师只有让孩子亲身体验到不按时完成作业的后果打消孩子的侥幸心理他才会从心里提醒自己下次一定按时完成

    相反如果父母帮孩子做作业不仅不是帮孩子反而会助长孩子的侥幸心理让其认为下次下不完还可以要求父母帮自己写

    3.让孩子在规定的时间内完成作业

    为了避免孩子将作业一拖再拖父母可以为孩子规定一个时间段每天孩子放学后都要求孩子某个时间段内将作业写完让孩子感受到时间的紧迫性他就会在写作业的时候更加专心从而可以提高写作业的效率

    父母为孩子制订的写作业的时间段不可以太晚因为时间设定的越晚孩子就越容易感到疲惫因此完成作业的效率就会越低花费的时间也就越多

    4.为孩子提供写作业的合适地点

    孩子写作业地点的选择取决于孩子的性格和家庭的文化氛围有的孩子在起居室的桌子上可以很好地完成作业因为起居室的环境相对比较安静可以避免外界的干扰有的孩子可能因为起居室有让他分心的干扰源因此最好找一个能让他安心学习的地方在选择地点时父母要和孩子商量尊重孩子的意见

    5.让孩子遵循由易到难的规律去写作业

    父母想要孩子按时完成作业还要让孩子学会有计划性地写作业在科目比较多的情况下孩子常常见到作业比较多回到家就急急忙忙地写

    父母要教给孩子在科目比较多的情况下要先写自己学的比较好的科目这样在开始写的时候比较顺利就更容易找到自信

    在后來遇到比较难的科目时如果有特别难做的題目可以暂时跳过再回头写比较擅长的題目把大部分作业都写完后再沉下心來攻克难題

    如果孩子一开始就在遇到某个难題并在难題上花费了过多的时间就比较容易产生焦虑情绪让孩子把难題留到最后孩子在不必担心其他作业的情况下心情比较轻松往往更容易攻克难关

    【金玉良言】

    父母应该让孩子明白按时完成作业是掌握好知识的不可缺少的一个环节是巩固知识和提高成绩必不可少的重要手段孩子知识掌握得是否牢固都可以从他的作业中有所反映因此父母一定要为孩子营造良好的学习环境并让孩子养成按时完成作业的好习惯

    §§§28.经常总结学习方法

    良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥

    ――（法国）贝尔纳

    【经典事例】

    陈馨小学毕业后顺利地考上了自己梦想的初中一天父亲告诉她自己的几个同事希望她能提供一些学习方法以便他们的孩子借鉴她很乐意地接受了“任务”于是她认真地回顾、总结了一遍自己的学习方法并写在纸上让父亲过目

    父亲提出了一些修改意见后问女儿：“总结了学习方法有什么感受”

    陈馨说：“爸爸我从來沒有总结过学习方法但是这样一总结就知道自己为什么有的课程学的好有的课程成绩一般了而且我以后要尝试着把好的学习方法应用在每一门课程中但是不同的课程会有不同的方法”

    “对你上了初中还要接触新的科目和知识你也要在新的学习中不断总结学习方法而且适用于小学的学习方法不一定适用于初中在学习的路上只有经常总结才能不断进步”父亲回应道

    令人高兴的是陈馨从初中开始一直坚持阶段性地总结学习方法在这个过程中她不断地发现适用于自身的学习方法因为有了好的学习方法她学习不吃力成绩还很突出

    【智慧点拨】

    这位智慧的父亲并沒有在女儿沉浸在喜悦中时说：“你应该好好总结一下学习方法”而是让孩子把学习方法总结出來与他人分享但女儿总结之后父亲也沒有到此为止而是引导孩子说出总结的好处并鼓励她把总结学习方法落实在以后的学习中

    无论学习还是做事只有掌握了更好的方法才能达到事半功倍的效果而孩子学习知识是一个循序渐进的过程最初老师会手把手地教学生如何学习等学生们逐渐掌握了一些普遍的方法后老师就不会再强迫孩子“一定要这样学”此时孩子自己寻找和总结适合的学习方法就显得异常重要了

    不仅仅是在学习领域我们还经常听到：会议总结、工作小结、家庭总结等形式各样的“总结”为什么人们都要总结呢因为它是一个承上启下的环节可以让人更加明确地知道为什么要这样做以及这样做的好处和其中的不足那么对于学习中的孩子而言父母一定要帮助孩子养成经常总结的习惯这样孩子在学习中的成长速度会越來越快

    【参考建议】

    在孩子的学习成长过程中最了解孩子的人是父母因此父母应根据孩子的个性教他怎样去学习怎样才能学习好

    1.帮助孩子建立“总结意识”

    父母在帮助孩子建立总结意识之前一定要了解孩子学习的过程和方法比如孩子有沒有预习的习惯通常在什么时候预习有沒有复习的习惯复习时间的长短……只要父母了解这些细节才能针对性的引导孩子

    如果孩子每天早晨会利用短时间來简单复习昨天的课程那么孩子这样做一段时间后父母就要让孩子体会复习的好处以及早晨复习的用意在父母的引导下孩子逐渐开始问自己“为什么要这样学习”时就等于有了基本的总结意识

    2.让孩子养成定期总结的习惯

    当孩子最初还沒有形成主动总结的习惯时父母就要选择固定的时间帮助孩子总结学习方法比如一周一次10天一次等等当孩子新学习一门课程时就更需要阶段性地总结了

    当父母陪孩子这样做一段时间观察孩子已经真正体会到总结的好处时父母就可以定期提醒和督促孩子自己总结了因为父母放手让孩子在正确的轨道上独立成长才是教育的最终目的

    3.培养孩子写书面总结的习惯

    “总结”不仅仅需要用脑子回忆过去和计划未來而要想把总结的好处真正应用在学习中的话父母就要让孩子养成写书面总结的习惯

    父母最好给孩子准备一个专用的本子把每次的总结都写在上面而且总结应分科别类地以“一、二、三”的条目列出來比如：数学总结“一、二、三”语文总结“一、二、三”等这样孩子思路清晰也有利于前后对比对比什么样的学习方法更好因此“写出”总结比“想出”总结更实用

    4.教孩子把“结论”落实在学习中

    父母要让孩子知道总结的目的是找出自己学习中的优势和不足从而保持学习的好方法而尽快改进需要改进的学习方式如果总结做得很完美从來不去落实的话跟沒有总结一样

    因此当孩子总结出自己的不足之处时父母可以教孩子把这项重点标注一下看看下次总结时这项是否有改观至少在尝试改观如此一來总结的目的和作用就真正达到了孩子会顺着这个方向不断地进步

    【金玉良言】

    孩子经常总结学习方法是学习不断进步的基石而父母要想培养孩子具备这个好习惯就要用大量的精力去了解孩子的学习也要经常性地和孩子探讨学习方法并鼓励孩子去尝试新的方法这个过程父母一定要把眼光放远不要孩子的成绩稍有波动就推翻正在适用的方法学习本身就是一个不断尝试的过程只有父母智慧的引导孩子才能从中收益

    §§§29.准备并利用好“错題本”

    学习方法比考试成绩更为重要如果能使自己的学习方法成为一种良好的习惯那将是更高的学习境界因为习惯是一种稳定的、自动的行为

    ――（中国）孙云晓

    【经典事例】

    羽帆上小学4年级老师让所有的学生都准备一个“错題本”方便他们总结错題一天课堂上老师让学生们背诵错題本上不太熟悉的内容羽帆的同桌沒有带于是两个人一起看一本

    一会儿同桌指着本上内容问：“羽帆这是对牛弹什么啊”羽帆一看原來少写了一个琴字赶快补了上去又过了一会儿同桌哈哈大笑起來又指着本说：“你看”原來羽帆又把“算术題”的“术”写成了“木”不仅如此后來接二连三地发现了好几个错误最后同桌笑话她：“你这‘错題本’可真是名副其实的‘错題’本全是错題”

    后來羽帆在一篇作文中写道：“……‘错題本’上竟然有那么多错題假如把错題本换成一台机器那这部机器运行后得产生多么严重的后果啊从这件事上我体会到人要有一丝不苟、谦虚、精益求精的态度只有这样才能把事情做好以后做完作业我要认真检查坚决把错误消灭在萌芽中”

    【智慧点拨】

    “错題本”是一个很好的学习方法它是孩子把作业、习題、试卷中的错題整理在一起以便于找出学习中的薄弱环节这个过程能改变孩子对错误的态度为了减少错误的总结孩子会在做作业时细心检查改掉马虎、粗心大意的坏习惯

    “错題本”是一本孩子做題漏洞的題典使得学习突出重点、更有针对性进而提高学习效率和学习成绩如果孩子不能正视曾经犯过的错误或者缺乏理想的解决错误的方法错误有可能会再次发生甚至重复性发生所以父母教导孩子对待错误一定要善于总结

    “错題本”可能会耗费孩子一部分的时间但其作用绝不仅仅是明白了一道错題怎么解决那么简单而是通过整理错題教孩子如何学习掌握那些必备的知识点是孩子再学习、再认识、再总结、再提高的过程真正做到“吃一堑长一智”进而更加深刻地理解知识

    【参考建议】

    孩子应该养成对已掌握的知识进行梳理的习惯“错題本”是重点尤其是难点、精点的集合是系统学习基础上的重点解析可以使得孩子的学习更加有侧重点复习更有针对性所以建立“错題本”对于每一个孩子來说都是必要的

    1.教孩子如何建立“错題本”

    “错題本”是对错題的一个整理首先父母要让孩子分析错误的原因并对其进行分类可大致分为概念错误类、思路错误类、理解错误类、粗心大意类、运算错误类、审題错误类等等这样分类既有利于孩子查找也方便孩子摸清错題的规律为今后复习带來方便

    记录错題时最好让孩子将自己解題的思维过程和老师的讲解分析都记录下來方便对照进而暴露出自己思维障碍产生的原因并掌握合适的解題思路

    2.“错題本”要及时更新

    对“错題本”应该做及时的补充和更新教孩子不必把所有的错題都记录下來只要记录同一类型的典型題目就可以了对于每一个错題最好让孩子再翻阅课本和资料找出与之相关的題目独立解答检验一下是否已经牢固掌握这个知识点了

    有些題目会出现一題多解的情况父母最好也让孩子记录下來有利于他拓宽思维丰富他的解題经验

    3.鼓励孩子经常阅读“错題本”

    “错題本”是最重要的复习资料不是总结完了就把它束之高阁应该经常翻阅尤其是在最初复习时一定要多看一看以后隔一段时间再翻阅一下这样能够起到很好的复习效果尤其是在考试之前浏览一下甚至把错題再做一遍都有利于孩子再做同样的題时引起他的注意

    4.鼓励孩子间互相交流

    由于孩子的基础不同错題本的内容也不尽相同但其他同学的“错題本”中的优点还是可以借鉴的如果孩子能从对方的错題本上受到一些启发就可以减少在題海中熬夜苦战很快找到重点和难点并找到一套适合自己的学习方法所以父母应该鼓励孩子间多交流多吸取对方身上的宝贵经验

    【金玉良言】

    “错題本”的目的是让孩子学会总结其内容不一定只是曾经做过的错題应该还包括一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习題将这些題目分门别类有助于孩子提高学习效率、学习质量夯实学习基础

    §§§30.掌握一些考试的技巧

    学习并不等于就是摹仿某些东西而是掌握技巧和方法

    ――（苏联）高尔基

    【经典事例】

    上小学3年级的汪珊本來是个学习刻苦的孩子但是一到考试她就显得十分紧张甚至会睡不着觉也吃不下饭而到了考场上她要么是大脑一片空白要么是答題时将知识内容张冠李戴尽管妈妈每次都对她说不要紧张但却无济于事

    爸爸觉得应该让孩子掌握一些考试的技巧以此來帮助孩子跨越考试这道难关从那以后爸爸和妈妈便经常鼓励汪珊让她提高自信并且帮助她根据自己的情况订立了合适的奋斗目标另外通过和老师交流父母还教给了汪珊一些答題的技巧

    后來的考试尽管汪珊依然会紧张但随着时间的推移她的状况也在慢慢得到改善当掌握了一定的考试技巧后汪珊真正的学习水平也逐渐显现了出來

    【智慧点拨】

    “考试或者称为测验是考试对象根据考核的目的在规定的时间内按指定的方式解答事先编制的題目按其结果给予评分的测试方法考试是对被考查人的知识、智力和技能的一种测量”看起來考试的定义十分严肃而这严肃的感觉便也会传染给被考查的人许多孩子都如汪珊一样考试的焦虑导致身心不适盼子成龙的父母看在眼里急在心上

    由此可见掌握一些考试的技巧对于学生应对考试來说就显得尤为重要其实考试的技巧也是大家在经过屡次的考试经历后才总结出來的而对于每一个人來说也许这些经历与自己相同但也有的不甚相同因此父母要帮助孩子根据他自身的特点寻找适合他自己的考试技巧

    总之让孩子掌握一定的适合自己的考试方法让他在面对考试的时候尽量做到沉着应对冷静处理

    【参考建议】

    考试是检验检验老师的教学成果检验学生的知识掌握程度学生的心理

    （本章未完，请点击下一页继续阅读） 请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net