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    第008章精心设计的陷阱 (第2/3页)

    “亲爱的阿良:这两天没见俺,又毫无音讯,定然急坏了吧?是否还在心中埋怨俺不守信任,既不见人亦不捎信,让你却为俺担心?可是亲爱的,俺既非不守信任,亦明白得不到俺信息你会为俺担心。但俺没见你又未捎信,实是有特殊原因:俺遭遇了人生中又一重大挫折围困;清知明晓仍是被那个伪君子所算计------”

    随着欧阳琳的画外音讲述,对方遭算计受威胁,奔跑活动平息事端的一系列画面,仿佛在俺眼前出现------

    这是某天一大早,欧阳琳身着冬装,掖夹装课本讲仪及随时要用物品的布袋,出了女楼房大门,正急步匆匆向教学楼方向走去。但当她走进中文系“11、六班”教室后,却发现教室当日气氛,却同往日大相岐异。她在本班原是个,既学习用功成绩优异;且性情温柔随和乐以助人的人;因其学习成绩好,方法灵活,大多数同学都得到过她无私帮助,因此,不是班干,却在班级有很高威信。是被男女同学亲昵的称作学姊学妹的那种人。往日上堂前见她走进教室,同学们便争先恐后同其招呼;三、五个更为要好的女同学,更当即拥向身边叽叽喳喳问东问西地,似乎她是“百事通”。

    见此情景她满腹狐疑,不明白仅半天时间,班里究竟发生了什么事?抑或他们听说了于己不利的什么信息?同学虽仍是这些同学,但见她进来,不仅没像往日那样招呼亲昵;倒反像陌生人似的:有的抬头瞥她一眼,随便快速就将目光避去;有的干脆就没敢抬头;似乎根本没看到她进来一样。于是,她便怀着满腹狐疑,去悄声询问往日最要好的几位女同学,结果仍是“王顾左右而言他”,为顾及她的面子和同窗关系,谁也不愿率先说出事情真相。看到这种情况,欧阳琳一时间深陷于疑虑茫然之中。

    可正当她坐宁不安无所适从时,上课铃声便适时响了。一老年男教授手擎教科书和教案进教室授课。在另楼办公的中文系办公室女主任,前来她们“11、六班”教室门前,招手示意老教授出门。

    “王教授,您教的这个‘11、六班”可有个女生欧阳琳?”女主任点名问道。“吕主任让她去趟系办公室有事问她。”

    “让现在就去系办公室?”王教授为难地问,“不能等下了课去吗?这节课很重要呢。该生是个学科尖子,我还指望她听好记全随后辅导其他学生哩。”

    “嗬,王教授实在对不起了。您课程再重要,恐怕也没有系里的学籍管理工作重要吧?校学生部还立等系里将情况调查清楚后尽快汇报呢。”女主任微含讥讽地说。“看来您准备让该生自己学扎实,再来帮您辅导其他学生的计划是要落空了。该生的问题

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