请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     第十三章 李世明的变化（续）（求推求收） (第2/3页)

    期中有一个青年老师在负责高三物理的同时也负责高二的学科，所以对李世明更是熟悉。

    

    因此当他看到李世明再卖衣服，下意识的就愣住了。

    

    随后就是一声斥责声响了起来。高二的学生都要高三了，怎么大晚上的在买衣服成何体统。最出sè的学生买衣服成何体统，那位老师情急之下竟然自然想把李世明从这浑浊的世界拉出去。

    

    然则在当时几位老师的描述中，李世明却显得非常的冷静。

    

    再对着那位男老师鞠躬表示敬意后，就很平静的对老师说了这么一句话。

    

    “老师，我知道在这买衣服不好，但是我弟弟马上就要读小学了，我也要读大学。学费从何而来。生活费从何而来。

    

    难道就是靠着我父母的抚恤金以及那栋被烧毁的房子继续生活吗。我要让我活的更好，我的弟弟更好，这就是我选择的方式，也许这份职业很低贱。

    

    但我付出的力气，行得正做的直，不需要任何人的施舍，完全靠我自己，这是一份目前的我不出卖卖我自尊和尊严的前提下最好的工作了。因此还请你允许我在这里摆摊。这比你给我钱，给我什么都好。”

    

    此话说得义正言辞，毫无反驳的余地。

    

    那位老师愣了愣后，眼圈红了。是啊李世明的家庭早在一个多月前就变了，失去了父母，没有长辈，一切都要靠着自己。

    

    再配合着李世明从车祸后，就越来越内敛的xìng格和处事方式，这种种的表现不正是更验证了生活的艰辛和辛酸磨平了一个青hūn期少年所应有朝气。

    

    自己让其走给他钱，对于一个男子汉来说更是一种羞耻吗

    

    此后那几位老师只能把身上的钱尽量凑了凑然后多买了李世明几件衣服。

    

    在这件事情上的宣传上，不多久，学校里的老师都知道了。

    

    渐渐的李世明的标签也从原来的，读书好，人聪明，好孩子的基础上，变成了有责任心，人聪明，人品好，xìng格成熟，长兄如父。一个人承担起一个家庭好男孩。

    

    韩国人不像中国人只说不做，在儒家文化圈的大背景下，韩国的教师更是一致秉承着学生有难，教师帮助的原则。

    

    李世明的品学兼优，让他们对李世明有的只有是无限的关注和宠爱。

    

    不带任何的利益xìng，不带任何的商业xìng。

    

    针对于李世明不要任何施舍，依旧在买衣服工作，老师们虽然不满，但是也都保持了谅解。毕竟这样的所作所为，才是是男子汉吗，不要施舍，自力更生更是所有儒家文化圈的人所崇尚的。

    

    考虑到李世明晚上卖完衣服很晚的缘故，所以老师们在考虑到李世明本来学习能力就突出的情况下，就进行了放学之前，让李世明在学校完成作业解决方案。

    

    并且在布置这些作业的前提下，还给李世明尽可能多传授一些有用的知识。

    

    至于如何验证知识是否获得，那自然只可能是通过不断的做试卷了。

    

    诚然，李世明也真的没有辜负那些老师们、他带给老师们的不是因为工作而成绩下降，相反的而是一个又一个惊喜。

    

    

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