返回第45章 尊师重教(十一)  北洋霸业首页

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    第45章 尊师重教(十一) (第2/3页)

么想法,可以说。”陈宇说道。

    而马上有人说:“督办,我认为这个学生会章程不合理!”

    “什么地方不合理?”陈宇问道。

    “首先,最大的不合理的地方,那就是学生自己选举学生会的官员,而要获得学堂督办的认可。学堂督办有直接否决权利,这条就是最大的不合理。既然学校让我们自己选出学生会的官员,那为什么还要设立这条规矩呢?美国的学生会,学校里面的学生会,都是自由的。”那个说道。

    陈宇看到这个人站在最前面,应该就是同学们选出来的全校学生会的所谓主席。按照陈宇的规定,虽然北洋大学堂有了学生会,可是学校的领导却有资格一票否决学生会的官员。这是因为陈宇想要掌控好这些学生,这样对自己以后能够掌握这些学生有好处。如果让这些学生自由的组成所谓的学生会,那万一他们集结起来和自己作对怎么办?陈宇当初组建学生会,也是没有办法的办法,那是因为学堂的师资力量本来就不足以教导数千名学生,再加上陈宇组织的大清洗,自然更是显得不足了。而原来按照陈宇的规划,这个学生会就是要把那些老学生当做准教师来培养的。所以也要给学生成立一个组织,让他们可以加入到学校的管理中来。

    “你说美国的学生会是自由的?可是这个也许就是我们对于学生会的理解不同。我认为学生会就是辅助学校进行管理的,而不是西洋人那种代表学生争夺利益的东西。”陈宇说道。

    刚才那个学生马上问:“我们不是西学学堂吗?怎么不学西方的制度呢?西方的政治制度,不比我们先进多了吗?”

    “你叫什么?”陈宇问道。

    “我叫王宠惠!”王宠惠回答。

    “王宠惠?未来的民国外长,国务总理!”陈宇脑海里面出来了这个资料。

    陈宇算是明白了这个王宠惠为什么会这么说,因为他未来可是革命者,他对于革命者学习西方制度的想法是认可的。而虽然他现在没有加入革命党,可是他却也是赞同学习西方制度。可是陈宇却不这么认为,技术工业可以学习西方,可是社会制度就不一定能够学习了。因为每个国家的文明都是不一样的,思想不一样,各种人文条件都不一样,怎么能够照搬西方的制度呢?

    “我们北洋大学堂学习,那就是为了能够强国,如果不能够强国,那学习来有什么用呢?”陈宇问道。

    “那洋人不都是通过改革制度来进行强国的吗?”王宠惠问道。

    陈宇却说:“你凭什么认为改革制度能够强国呢?在你眼里,治理国家只有改革一件事情吗?你知道当年英吉利人是怎么强大起来的吗?英吉利人发展了大航海,把全世界绝大多数没有产文明的土地占领了,然后不断的

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