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    第165章 没有距离感 (第1/3页)

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 第165章 没有距离感
     .wenxuemm

    在经历几年痛苦的无课可讲的落寞之后,北方大学的老师们陆续迎来了他们的学生。终于有课可讲了,他们迸发着激情,授课时个个魅力四射,神采飞扬。

    



    由于学生入学前的文化课基础差距较大,第一学期主要是补习文化课,基础好的学生会主动帮助基础较差的学生,基础差的学生每天加紧努力学习,争取缩小彼此间的差距。同学们的学习热情相当高涨,寝室熄灯了,有同学还在被窝里用手电筒照明做题。

    



    学校实行了“评教评学”制度,即每授课一个阶段,学生要评老师教的如何,老师要评学生学的如何。师生坐在一起对话,气氛很活跃。不知详情的还真分不清谁是老师谁是学生,因为有些老师的年龄不比班级里年龄大的同学大多少,有些学生的表达能力可能还要略胜老师一筹。

    



    美花他们班的班长和教专业基础课的一个老师仅相差一岁,是高中时候的上下届的学生,班长高三毕业,赶上那场政治运动,大学停止招生,大学梦戛然而止;那个老师比班长高一届,考上了大学。

    



    相差一年,命运截然不同了,班长算是幸运的,滞后了七、八年,总算又圆了大学梦。而他的同学大多还在乡下,有的已经和当地的青年成了家,把家都安在了农村。

    

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