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第280章 教育兴村,开办山村文武学堂 (第2/3页)
授诗书礼仪、天地法理、人世正道,养浩然风骨;
一武院,教授基础武道、强身健体、攻防搏杀、护身战法,炼筋骨血气;
一玄院,独家开设凡尘玄修启蒙,感悟灵气、引气入体、感知天地、初识大道,开启普通人的超凡之路。
三院并行,文武兼修、儒玄同源,打破了俗世千年的教育桎梏,开创了亘古未有的凡尘教化体系。
一日落成,一日规整,一日开课。
速度之快,神迹无双。
消息传开,全村村民无不感恩称颂、满心欢喜。
青山村的孩童,大多是土生土长的山村稚子,心性纯粹、天真烂漫、不染世俗功利。从前只能读书务农、平凡一生,如今承蒙林野恩泽,得以在家门口修行悟道、逆天改命,拥有踏入超凡大道、守护故土山河的机缘。
这是整个山村万世难求的福泽。
开课当日,晨光熹微,灵气氤氲。
村内所有适龄孩童尽数齐聚学堂庭院,一排排稚子衣着整洁、眼神清澈、坐姿端正,小小的身躯挺直笔直,满脸好奇与敬畏。
最小的不过四五岁,最大的也不过十二三岁,一张张稚嫩的脸庞上,没有顽童的嬉闹顽劣,唯有纯粹与认真。
林野一身素衣,立于学堂高台之上。
他不穿道袍、不展神威、不露帝气,依旧是朴素布衣、温润平和的山村青年模样,没有半分高高在上的威压,温和得如同邻家兄长。
可立于高台之上的他,自带天地浩然气韵,周身灵气萦绕,眉目澄澈,自带安抚人心的大道之力。
原本叽叽喳喳、略带躁动的孩童,在他出现的瞬间,尽数安静下来,连呼吸都下意识放轻,心底莫名生出敬畏、安稳、向往之心。
苏韵儿静静立于他身侧偏位,一袭浅裙温婉端庄,倾城容貌柔和了学堂的肃穆氛围,温柔的目光轻轻扫过台下一众稚子,眼底满是慈爱温柔。
她今日化身学堂助教,陪他一同授课育人,耐心守护这些人间最纯粹的火种。
“今日开课,不求诸位日后惊天动地、纵横四海、威名赫赫。”
林野声音温和清朗,不高不低,稳稳传入每一个孩童耳中,入心入魂:“只求诸位,立身正、本心善、筋骨强、心神定。”
“读圣贤书,明人世理,懂家国义;修武道身,养浩然气,具自保力;悟玄门道,知天地变,守故土安。”
“未来天地大变、浩劫降临,我希望你们人人可自保、护亲人、守山村、卫华夏,做人间正道火种,做山河守护者,而非乱世浮沉、任人宰割的蝼蚁。”
朴素的话语,没有玄奥晦涩的大道经文,没有高深莫测的修行秘典,字字真诚、句句朴实,却藏着最深远的大道、最厚重的期许。
台下一众孩童似懂非懂,却尽数牢牢记在心底,小小的拳头悄悄攥紧,眼底亮起澄澈坚定的光。
自此,青山学堂的日常正式开启。
每日晨起,文院读书明理,朗朗书声萦绕山野,养少年浩然风骨;
日上三竿,武院炼体习武,蹲桩扎马、练拳搏杀,锤炼筋骨血气;
午后时分,玄院启蒙悟道,感知灵气、吐纳养神、初识天地大道。
文武玄三修,日日不辍、循序渐进,因材施教、温柔引导。
苏韵儿终日伴在学堂左右,耐心陪伴孩童读书、温柔疏导心性、细致调理体魄。
闲暇之时,她便静静伫立高台旁,目光温柔落在授课育人的林野身上,眼底满是痴迷与爱慕。
阳光下的他,褪去了镇世杀伐的凌厉,褪去了扮猪吃虎的淡然,多了几分温润师长的儒雅与温柔。
他耐心指点每一个孩子的动作,细心纠正每一处修行偏差,温柔安抚胆小怯懦的稚子,包容孩童的懵懂顽劣。
执掌诸天乾坤的无上玄帝,甘愿俯身凡尘,耐心教化山村稚子,温柔守护人间微光。
这般温柔格局,世间无人能及。
课间闲暇,无人之时,苏韵儿会悄然上前,轻轻挽住他的手臂,将脸颊温柔贴在他的肩头,软糯呢喃:“夫君教书的样子,真温柔。”
“明明执掌万古杀伐,却愿意耐下心,一点点教这些懵懂孩童立身、习武、悟道,护他们岁岁平安,给他们逆天机缘。”
暧昧温柔的气息缠绕两人,晨光温柔,岁月缱绻。
林野抬手轻轻揉了揉她的长发,唇角带着温柔浅笑:“稚子纯真,是人间未来。护孩童,便是护人间来日。”
“有你陪我,岁岁育人,年年守村,这般烟火岁月,胜过诸天繁华。”
简单的情话,温柔入骨,让苏韵儿心头暖意汹涌,双臂悄然收紧,紧紧依偎在他怀中,独享这一刻无人打扰的温柔温存。
日复一日,学堂教化稳步推进。
在全域灵气滋养、阵法加持、林野亲自传道、九妃悉心守护的加持下,青山村孩童的蜕变速度,远超常人想象。
不过短短数日,所有孩童体魄强健、精气神饱满、心性澄澈通透。
原本体弱的孩子强身健体、百病不生;原本怯懦的孩子自信坚定、风骨渐显;所有孩子皆能轻松引气入体,初步感知天地灵气,踏入超凡入门之境。
个个根骨绝佳、天赋异禀,远超外界费尽苦修的江湖修士、武道高手。
整个学堂风气清正、少年昂扬、正道昌明,成为整片凡尘最纯粹、最顶级的修行摇篮。
而就在所有人沉浸在少年成长、教化兴盛的祥和氛围中,一桩诡异奇异、颠覆认知的异象,悄然浮现。
埋下了深层的远古悬念。
学堂之中,有一名年仅六岁的稚子,名叫小石头。
小石头是村里普通人家的孩子,身世平凡、家境普通,看似根骨资质与众孩童别无二致,甚至在一众天才稚子中,略显平平无奇。
可随着灵气持续浸润、玄道启蒙深入,诡异的异象日渐凸显。
最初之时,只是课间时分,山林间的麻雀、喜鹊、画眉、松鼠、野兔等鸟兽,总会主动聚集在学堂窗外,叽叽喳喳环绕不散,温顺亲昵地望着院内的孩童。
村民与众人起初只当是山村灵气充足、万物通灵,故而鸟兽亲近人群,并未放在心上。
可渐渐的,异象愈发诡异清晰。
众人发现,所有山野鸟兽,唯独只亲近小石头一人。
无论小石头读书、习武、打坐、嬉戏,山林百鸟、林间走兽,总会成群环绕在他身周,寸步不离。
麻雀落他肩头,喜鹊立他头顶,野兔依偎他脚边,松鼠绕他裙摆,温顺乖巧、毫无野性。
更为诡异的是——
小石头能够清晰听懂鸟兽的鸣叫,读懂它们的情绪,知晓它们的诉求。
课间之时,孩童嬉闹玩耍,小石头常常独自蹲在树下,轻声对着枝头飞鸟、林间小兽低语交谈,神色认真、语气温柔。
一开始,众人只当是孩童天真烂漫、自娱自乐,和小动物玩耍闲谈。
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