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    第540章 被演绎 (第2/3页)

起来。有的聚在一起讨论,有的拿出纸笔开始画草图,有的在角落里练习舞蹈动作。

    陈小雨坐在座位上,思考着自己要用什么形式来演绎这首歌。她想了想,决定写一首短诗。她拿起笔,在笔记本上写道:

    “地铁通道里的歌声,

    穿越了五十年的时光。

    那个年轻人已经不在了,

    但他的歌,还在传唱。”

    她写完后,读了一遍,觉得还不错。但她又想了想,觉得这首诗太直白了,缺少一些韵味。她划掉了,重新写:

    “光,从通道的尽头照进来。

    照亮了吉他的琴弦,

    照亮了年轻人的脸庞,

    也照亮了未来的方向。”

    她读了一遍,觉得比第一版好一些,但还是不够满意。她想了想,又写了一个版本:

    “潮水改变了方向,

    不是因为一个人的力量。

    而是因为,无数个微小的选择,

    汇聚成了不可阻挡的洪流。”

    她读了三遍,觉得这个版本最好。它不是在歌颂陈诺个人,而是在强调集体力量的重要性。这更符合陈诺本人的理念——他不希望被神化,他希望被超越。

    二十分钟后,王老师拍了拍手:“时间到。谁来展示?”

    一个女生举手。她走到讲台前,拿出一幅画。画面上是一条地铁通道,通道的尽头有一束光。通道里坐着一个年轻人,抱着一把吉他。他的面前,站着另一个年轻人,正在往他面前的帽子里放钱。

    “这是我画的。”女生说,“画中的两个年轻人,一个是阿木,一个是陈诺。他们相遇在地铁通道里。那一刻,改变了两个人的命运。”

    王老师说:“很好。还有吗?”

    一个男生举手。他走到讲台前,拿出一张纸,上面写着一首诗。他朗诵道:

    “通道里的歌声,

    飘荡了半个世纪。

    唱歌的人老了,

    听歌的人去了。

    但歌声还在,

    在新的喉咙里,

    继续唱下去。”

    教室里响起了掌声。

    王老师看向陈小雨:“陈小雨,你有准备吗?”

    陈小雨站起来,走到讲台前。她深吸了一口气,然后朗诵了自己的诗:

    “潮水改变了方向,

    不是因为一个人的力量。

    而是因为,无数个微小的选择,

    汇聚成了不可阻挡的洪流。”

    她朗诵完了。教室里安静了片刻,然后响起了掌声。

    王老师说:“很好。这首诗的视角很独特。它不是在歌颂陈诺个人,而是在强调集体力量的重要性。这恰恰是陈诺先生希望看到的。”

    陈小雨回到座位上,心中涌起一种满足感。

    下课后,马超走过来:“你那首诗写得真好。”

    陈小雨说:“谢谢。我改了好几遍。”

    马超说:“我注意到,你没有直接提到陈诺的名字。”

    陈小雨说:“对。我觉得,他的精神已经融入了潮水中。不需要刻意提起他的名字。”

    马超说:“这个角度很好。”

    当天晚上,陈小雨回到家,打开电脑,搜索“阿木 未然之光”。搜索结果出现了很多条目。她点开一个视频,是阿木在某次音乐会上的演出。视频里的阿木,已经是一个白发苍苍的老人了。他坐在舞台上,抱着一把吉他,唱着《未然之光》。他的声音已经有些沙哑,但依然充满了力量。

    陈小雨看完了整个视频。视频的最后,阿木说了一句话:“这首歌,献给我的恩人陈诺先生。没有他,就没有今天的我。”

    

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