请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     第532章 探索、失败、创新 (第2/3页)

”

    他们又开始讨论电池方案。有人提议用太阳能充电板，有人提议用大容量电池，有人提议用低功耗芯片。讨论持续了一个小时，最终确定了初步方案——采用大容量电池加太阳能充电板的组合方式。

    “今天就到这里吧。”李浩然看了看时间，“明天继续优化。”

    同学们开始收拾东西。陈小雨把设备装进箱子里，盖上盖子。

    “小雨，你今天表现得很出色。”李浩然走过来，“那个过热问题，我们困扰了两周，你一来就找到了。”

    陈小雨说：“我只是碰巧想到了。”

    李浩然说：“碰巧也需要观察力和思考力。你具备这两点。”

    陈小雨笑了笑，没有说话。

    走出实验室时，天已经黑了。路灯亮着，橘黄色的光照在路面上。陈小雨背着书包，沿着人行道慢慢走回家。

    她想起了陈诺先生说过的一句话：“失败不是结局，而是过程。”

    今天，他们经历了一次失败。但正是那次失败，促使他们找到了问题的根源。如果第一次测试就成功了，他们可能永远不会发现散热设计的缺陷，也就不会改进。那么，当设备真正部署到偏远地区时，问题可能会更加严重。

    “失败真的是过程。”她自言自语。

    回到家，她吃完晚饭，回到自己的房间。她打开电脑，开始搜索关于“乡村教育数字化”的资料。她看到了很多案例，有的成功，有的失败。她仔细分析每一个案例，试图从中找到规律。

    她看到了一篇文章，介绍的是陈诺先生资助的“乡村儿童阅读计划”。文章里说，这个计划最初也遇到了很多困难——图书配送成本高、志愿者流动性大、孩子们的阅读兴趣不高。但项目团队没有放弃，他们不断调整方案，最终找到了适合的运营模式。

    “原来，他也经历过失败。”陈小雨想。

    她继续往下看。文章里提到，陈诺先生对这个项目说过一句话：“不要怕失败。怕的是失败了就不再尝试。”

    陈小雨把这句话记在了笔记本上。

    她看了看时间，已经十点半了。她合上笔记本，准备睡觉。但躺在床上，她怎么也睡不着。她的脑海中，一直在想着那个远程教育终端。

    她想到了那些偏远山区的孩子们。他们没有好的教育资源，没有好的老师，没有好的学习环境。如果他们能用上这台设备，就能接触到优质的教育资源，就能有更多的机会改变自己的命运。

    “我一定要把这个项目做好。”她对自己说。

    她翻了个身，闭上眼睛。渐渐地，她进入了梦乡。

    她做了一个梦。梦里，她站在一个偏远山村的学校里。学校很破旧，只有几间瓦房。教室里，孩子们坐在破旧的课桌椅前，用渴望的眼神看着她。她拿出那台远程教育终端，连接上投影仪。屏幕上出现了老师的画面，开始讲课。孩子们的眼睛亮了。

    她笑了。

    然后，她醒了。天已经亮了。阳光透过窗帘的缝隙照进来，在墙上投下一道光影。

    她坐起来，伸了个懒腰。新的一天开始了。

    她起床，洗漱，吃早饭。然后她背上书包，走出家门。

    路上，她遇到了马超。马超也正骑车去上学，看到她，停了下来。

    “陈小雨，早啊。”马超说。

    陈小雨说：“早。”

    马超说：“你看起来心情不错。有什么好事吗？”

    陈小雨说：“昨天在实验室，我们解决了远程教育终端的一个技术难题。”

    马超说：“厉害。什么难题？”

    陈小雨说：“散热问题。设备运行时间长了会过热，导致网络信号不稳定。我们重新设计了散热方案，问题解决了。”

    马超说：“那很不错。接下来还有什么挑战？”

    陈小雨说：“续航问题。偏远地区可能没有稳定的电力供应，我们需要让设备能长时间运行。”

    马超说：“这个确实是个挑战。不过我相信你们能解决。”

    陈小雨说：“谢谢。”

    他们一起骑车到了学校。停好车，走进教学楼。上午的课很紧，陈小雨几乎没有时间想实验室的事情。直到下午最后一节课结束，她才松了一口气。

    她收拾好书包，准备去实验室。走到门口时，马超叫住了她。

    “陈小雨，等一下。”

    陈小雨转过身：“怎么了？”

    马超走过来，从书包里掏出一本笔记本，递给她：“这是我整理的一些关于低功耗芯片的资料。也许对你们有用。”

    陈小雨接过笔记本，翻了翻。里面密密麻麻地记录着各种低功耗芯片的参数和应用案例，还有一些马超自己的分析和思考。

    “你什么时候整理的？”陈小雨有些惊讶。

    马超说：“昨天晚上。

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