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第1662章 一个小患者画的安全图 (第3/3页)
看明白,所以才要边处理边找。”
孩子父亲沉默片刻。
“谢谢你们没有等看明白才上车。”
孩子经过手术和重症治疗,逐渐度过危险期。
出院时,他问母亲什么时候能回学校。
母亲说先按医生安排恢复。
他想了想。
“那数学作业能不能也等我恢复?”
陆晨恰好来查房,听见后笑了。
“医学上的恢复,不包括替你取消所有作业。”
孩子十分失望。
护士们都笑起来。
这份病例在跨省项目里产生很大影响。
不是因为陆晨说出了最终诊断。
而是因为每家医院都承认自己当时不知道全部答案,却仍然知道下一步该做什么。
齐望山把完整时间线带到省际会议。
有专家提出。
“这样写,会不会让家属觉得医生不够有把握?”
陆晨回答。
“不能把确定感当作治疗,家属需要的是知道我们在处理什么,还需要确认什么。”
会后,几家医院共同修改了沟通模板。
不再用“放心,我们都知道”遮盖不确定。
而是明确告诉患者和家属,当前主要风险、已完成处理和下一次复评节点。
实施初期,有医生担心说多了反而让家属紧张。
结果在实际使用后,反复追问的人反而少了。
因为他们终于知道,自己在等什么。
秋末,江城中心医院举办了一次基层医生开放日。
没有名额竞价。
也没有统一发证的走过场课程。
参加者需要带来一份自己医院真实遇到的问题。
有人带来一张写满涂改的转运单。
有人带来一段家属沟通录音。
还有人带来一份没有明确答案的复杂病历。
其中一位年轻医生叫田晓禾。
她来自山区卫生院,入职不到两年。
她带来的不是病例。
而是一张手绘地图。
地图上标着她辖区内几个村庄。
有的地方雨天车进不去。
有的地方手机信号不稳定。
还有一处,村民去县医院要换两次车。
她站起来时有些紧张。
“我们不是每次都能把患者及时送走,所以我想知道,哪些事情必须先在当地做好。”
会议室里安静下来。
陆晨走到她身旁,看着地图。
“你们能做的床旁检查有哪些?”
“血糖、心电图、基础监护,还有一台便携超声,但只有两个人会用。”
“夜间谁在?”
“我和另一位医生轮班,护士三个人。”
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