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第120章:海边漫步(下) (第1/3页)
他忽然停下了脚步。
牡蛎壳下面的礁石上,有一道一道深深浅浅的划痕。那是海水长年累月冲刷出来的痕迹,每一道都弯弯曲曲的,没有规律,但合在一起就成了一种说不出的好看。
海浪把礁石磨出了花纹。
他蹲下来,用手指摸着那些纹路。硬的,凉的,粗粝的。他不知道这些纹路花了多长时间才刻出来,五年,十年,还是更久。但礁石就这么待着,让海水一遍一遍地冲刷,不躲也不跑。
人是不是也一样?
那些让他难受的事,叶水洪的材料,镇教委的评估,同事私底下的议论,背井离乡的孤独,端着一碗白粥躲着人的日子,一件一件地磨着他,像海水磨着礁石。
磨得疼。
但磨久了,说不定也能磨出点什么来。
武修文站起来,对着大海深深地吸了一口气。腥甜的海风灌进肺里,凉丝丝的,把一整个早上的困倦和烦躁都冲淡了。
他想起了那个叫苏小川的学生。
六一班的苏小川,数学成绩差得离谱,上回单元测验考了三十八分,全班倒数第一。但这孩子不笨,甚至可以说很聪明。武修文在班上问一些需要转个弯的思考题,苏小川经常是第一个答上来的。可一到做题就完蛋,计算题错得五花八门,应用题直接空着。
他去问黄诗娴,黄诗娴说苏小川家里是养虾的,爸妈常年在虾塘忙,没人管他学习。这孩子一放学就往海边跑,抓螃蟹捡贝壳,晒得跟泥鳅一样黑。
武修文找他谈过两次。第一次苏小川低着头一句话不说,像个闷嘴葫芦。第二次稍微好点,说了句“老师,我就是算不出来”。
“那思考题你怎么能答出来?”
“那个不用算。”苏小川挠挠头,“想想就知道了。”
武修文当时没琢磨明白这句话。现在站在海边,看着潮水涨落的纹路,看着沙滩上被海水冲刷出来的几何图形,他忽然明白了什么。
苏小川的思维方式是形象
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