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做新教育人 (第2/3页)
校长、副校长和教务主任,认识虽多却不能完全叫出名字,都笑着跟他们招呼。这些先到来的,都是在乡镇学校的领导,比起市区内学校工作上艰苦多了。
跟这些人一一握手致意,张诚智在身旁陪着,知道杨东轩不一定认出所有的人,便先给他介绍。对其中一些人在教育教学上有业绩的,杨东轩会在接受后将其业绩说出来,并表示感谢之意。这些人顿时有了知音之感,很激动,那份从业的执着更加坚强、稳固。先到会场来,主要是两个目的,一要督促教育局这边不出差错,再者便是给在乡镇工作的学校领导们一份关怀、感谢他们的坚持与付出。城南区教育薄弱的环节不少,乡镇教育教学也是强弱差别大,对有业绩的公开表示关怀,会让更多的人安心在乡镇从教,也是从另一种角度来警示一些不踏实的人。城南区教育教学的提升,不单在市区内,市区内学校今后的比重会更重,但乡镇这个环节却是提升的要害。
到会的人渐渐多了,杨东轩和张诚智一起将绝大部分的人都接触到,间接地做了一次思想工作。
见叶幸到来,教育局这边李槐陪着,杨东轩便迎上去,先跟叶幸问好,随后表示了感谢。城南区教育要发展、要提升,非常关键的一环就是区里主要领导的重视。虽说从中央到地方有对党政一把手关心教育情况的评定方案、甚至有一票否决等措施,可真正在实际工作中,是不是真关心教育,关键是在具体工作上的做法,而不是方案或汇报材料。
城南区之前多次有过的做法,在上级部门检查教育投入资金时,将财政某款划拨到教育局账户上,等检查组对车离开市区,这笔钱又重新划拨回财政局的账户里。教育投入不过是溜一圈做个幌子而已,当然,检查组的人肯定也明白,但他们只要有数据不会过问真实与否。
杨卓林、叶幸这一届领导在这方面算好的,虽说在经费上不是完全到位,至少尽力倾向教育这一块。杨东轩表示下感谢,也是对叶幸的善意的回馈。两人笑着聊几句,叶幸说,“杨区长,城南区教育的提升相信从今年起就是一个划时代的风貌,这一次会很重要,你可要多说一说,让学校管理层做到心里通透,思想认识上提高上来。”
“区长,有你和书记到来,谁还体会不到城南区的新形势?我看今年校长们的精神风貌就截然不同。”“精神风貌提高了就好,城南区目前艰难一些,条件欠缺一些,但只要精神风貌提升了,总能够解决各种上的困难。”“区长这番话说到点子上,精辟,一个人做什么最核心的便是精神风貌上的问题。”李槐说。
杨卓林掐着点到来,年连伟陪着,到来后跟这边叶幸招呼一下,便往会场走。离开会时间还差六七分钟,年连伟见领导进会场,忙跟卢俊丰打手势,意思是要他与办公室一起
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