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    交流会 (第2/3页)

不,学习学习。另外,这位美女是平秋市城南区一中校长,也是我的老领导,对教育教学执着十多年,得知我要来学习也跟来了,想见识一番开开眼界。周老师说了,省里将试点放在城南区,不是建设硬件这么简单,这个试点要成为教育投入示范点,也要让大家看到投入之后教育效益提高的示范点。我压力大啊,既是来学习也是来求教。”

    “周老师的话自然是真理。”对周瑾瑜这位教育界大拿,江南省没有谁不佩服。刘副校长虽然不是周瑾瑜的学生,却以学生的心态对之。

    “是啊。”杨东轩故作感概。

    “这样吧,我们先在初中部转转,高中部就不去了,成不成”刘副校长说。

    “到什么地方唱什么歌,自然听刘校安排。”杨东轩很干脆,不会提出过分要求,“我的想法还要请刘校长安排一个小规模的讨论会,耽误刘校和一些教师的时间。”

    “一个小时交流会。”“成,感谢了。”

    周思雨先一直在看杨东轩跟刘副校长交涉,等刘副校长答应了,也表示自己的谢意,“谢谢刘校给我这个宝贵的学习机会。”

    诚德中学初中部名气不太显,但也是很了不得的。高中部能够有如此成就,主体生源还是从初中部上去的,基础扎实,管理到位、学生学习习惯养成、行为习惯培养等等,诚德中学校风的基础。高中部的教育经验对城南区也许更缺,只是,目前引进也难见效。

    初中部总计六十个班额,每年纪二十个班额,每个班四十五人,规模不算大。诚德中学也只要这样的规模,真扩大了未必有更强的发展张力。

    往a栋楼走,这边是九年级,没多久面临中考。从教室外走过,学生的注意力都在黑板上,黑板有少量的板书,而多媒体也在显示。从教室外看不清显示的内容,给人的感觉,学生专注而有活力。才看了三个班,便下课了,刘副校长站在走廊没动,杨东轩和周思雨走进不同的班级,跟学生进行交流,询问一些学生学习情况。学生对杨东轩的询问并不排斥,也没多少新鲜感,没有将他围住围观,而是问道的学生在回答问题。学生表述很清楚,也没什么隐瞒,学校怎么要求,平时教师如何上课、学生的学习、练习、考试、自己安排的时间、活动等,都一一地解说。

    快要上课,杨东轩才出教室,周思雨也出来了,两人碰面对视一下,对诚德中学的感觉还是没有把握住。能够从对方的神态看到这点,但又觉得有所获益。刘副校长等他们过来,说,“交流就放在九年级这边”

    “好,九年级有代表性。”杨东轩说。

    在一个小会议室,里面放了茶、水和几样水果。三个人进去后,有教师陆续进来,总计十二个人。七科各抽调一个人到来,然后是年级组长、教研组长等,这样的群体可从不同的角度来阐

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