请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     六十一、著书立说为寄盼 (第2/3页)

习这些，而且这些书有很多他都参与校对、修改、刻写；所以，就见怪不怪的无所谓了。

    一日。太子在完成日课后，看到商君脸色甚喜，就突想起心中所疑，就借机问道：“老师！这么多书简，要费多少时日刻就啊？老师啊！你这等呕心沥血之为，是想将这些精华留给谁？我还是子疾？我知道问的有些唐突，但就是忍不住好奇，才斗胆而问！”

    商鞅眯着眼睛，笑眯眯的捋着颌下几缕胡须说道：“太子！人生苦短，可所求甚多啊！但所得却甚少。所以，这得之甚少后，智人就多恼。恼则怒，怒则憾，憾则叹，叹则望，望则寄，寄则书。书之则留于后。留于后是：希望自己的子孙、学生，子孙之子孙、学生之学生来求得自己未得之求。如老师与你父亲。我们总是梦求早平六国，一统天下，秦室换周。

    可惜，你为师年已六十有二，你父亲也四十有五；所以，我们深知己求已经难得了，就只好将己求之梦寄盼于你和子疾，寄盼与你们和你们的子孙、学生，能得到这所求啊！书，是为师寄盼于你，也是寄盼于子疾的。秦之霸业，为师就是死了，也争着眼睛看着啊！”

    商俊讲到这，感慨起了逝去的年华，悲哀起无奈的生命，竟忍不住的当着两个学生的面，一失师态，欷欷不已。两颗老泪竟也在不知不觉中，滚下了两颊。

    子疾一看秦国最坚强的老师，竟然被太子问得伤感起来，就伸出衣袖去揩老师脸上的泪，边去揩泪，边甜甜劝慰道；“到那天，我和太子一定到坟上去告诉老师！”

    商君这是就向个小孩，欢喜的连连点头，老泪边流边笑道：“好，好，好！子疾真乖。为师一定能在坟中听到你给我的报喜！”

    太子驷也被商君的行为刺激了。他突然单膝一跪，右手举天对商君誓道：“老师！学生定不忘老师所求。到了那一天，我和子疾会带着天下地图，来到你的坟前向你报捷！”

    

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