请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     44 交流学习 (第2/3页)

一番，就放手让他们去处理。同时知会了徐天明一声，让她资金跟上。

    学生这边活动安排的差不多了，老师这边还没什么动静呢。李铭要和张宏伟商量了几次，就敲定了一个演讲会，一个宴会。几人碰头后，觉得师生互动太少。

    李铭要想出个办法，举办几场辩论会。形式可以多样，问题主要分为两大类，镜水湖这边理工类，莫名湖那边文史类。

    随着人们的忙碌，交流的日子来了。陶校长率领师生代表迎接了泰博坦方面的交流使团。泰博坦人确实高大，两方的交流活动有序地开展。

    这次交流团来的人有上千人，可以看出泰博坦方面对这次交流的重视。李铭要陪同的是泰博坦方面青年代表霸天候。

    为期三天的交流活动延长了两天，辩论会的火爆出乎意料，文明直接的碰撞，让人争得面红耳赤。五天的交流，宾主尽欢。

    李铭要忙昏了头，有人想办好，就有人想使坏。几次事件要不是处理的快，后果绝对不堪设想。李铭要得罪的人多，使坏的家伙就格外多。李铭要事先就有估计，但是估计有点不足。

    因为李铭要将泰博坦的人，青年安排到了学生宿舍，老师安排到了老师宿舍。情况发生的突然性，让李铭要措手不及。幸亏支持李铭要的人不少，这才没酿成大错。

    总的来说交流圆满结束。对比泰博坦在其他院校的交流，联合大学的交流活动明显更胜一筹。在交流活动中，李铭要代表学生发表了，我有一个梦想，得演讲。取得了极大的成功。

    交流活动结束了，清华道的摊位渐渐散去。学校回归了宁静，生活规律起来。见识了泰博坦的科技，人们才知道科技的广博。眼界的打开，让不少人的思维产生了变化。

    闲人实验室的资金库，急剧减少，申请成立实验室的人却急剧增长。李铭要也知道实验室就是个无底洞，怎么能让实验室的资金供需平衡。困扰着李铭要。捐献是一方面，自己投是一方面。但是面对海量的需求，仍然杯水车薪。

    李铭要最后想到了建立综合实验室，贡献制度。每个企业只要对实验室作出了贡献，就可以把课题放到实验室里完成。而个人对实验室作出贡献，就可以申请使用实验室，贡献额足够的话还可以让实验室按照他的想法建立实验室。

    这样做一方面形成聚集效应，另一方面避免重复投资。贡献点的赚取，主要是捐献。李铭要的想法得到了学校的大力支持。综合实验室的建设在进行，个人实验室的资助也没断开。

    李铭要将学生网，thd，进行了整合。然后对各种帖子做了分类，thd只做科技贴，学生网，生活贴。实验室负责实施想法，和募集资金。

    而整个网络的运行，一方面有专业团队，另一方面又志愿者，和伴随

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