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第四十五章 美国联合国际教育考察团 (第2/3页)
大的桌子,桌子上,是制作精细的模型。
鱼晓菲看了下时间,再看看大厅里还生龙活虎的学生还有老师们,心里有些疑惑。
“要吃糖么?”一个声音从旁边传来。
鱼晓菲抬头一看,是郝仁。他手里拿着一块大白兔奶糖。
鱼晓菲拿过奶糖,说了声谢谢。然后郝仁什么也没说,坐到了自己的位置。鱼晓菲优雅地打开糖纸,将白色的奶糖放进嘴里,只是这奶糖的味道她也没仔细品尝,还在思考着问题。
丹尼尔和考察团的人正站在角落里用英语说着什么。岳青青从他们表情里看到一丝不安,而且丹尼尔不时小幅度的摇头,顿时心理“咯噔”一声,暗道这些外国人真是难以捉摸,难道这次合作要黄?
等到所有人坐回座位,台下一名工作人员示意所有人员安静,于是所有躁动的声响逐渐消失。大厅里的灯光逐渐熄灭,台上,灯光开始汇聚,巨大的投影幕上也显现出干净、具有设计感的标题。
“各位领导,各位同学大家好。接下来我给大家带来的是物理小组一直在研究,而且已经有所进展的一个项目——地震消除装置的设想。废话不多说,进入正题!”
少年手一挥,人缓缓走到一旁,投影幕上开始播放一段资料视频——天朝,位于世界两大地震带之间:环太平洋火山地震带和欧亚地震带之间,受板块运动影响,地震频发。由于人口密度高,房屋抗震等级不够,一旦发生强烈地震,造成的人员伤亡和直接经济损失不容忽视。在20世纪里,全球共发生3次7.6级以上的强烈地震,其中两次发生在中国:1920年,宁夏海原地震,造成23万多人死亡;1976年,河北唐山地震,造成24万多人死亡。
随着时间的流逝,社会进步,科技发展,可以预想,如果将来再次发生强烈地震,那么造成的伤害与损失将是极其巨大的。所以,地震的预防,建筑的抗震等级,以及国民地震自救措施的宣传都不容忽视。但是,除此之外,科学家们却有着另外一个想法:能否消除地震?
视频给出了问题,然后结束,少年走回台中间,开始继续发言。
“在和很多大学的教授、博士们交流过后,我们对地震的发生、作用等有了深刻了解,这也给我们后面设想的提出提供了条件——也就是地震消除装置的可行性研究。”
少年走到模型旁边,向旁边幕后的人做了个手势。所有人看着模型,期待着会发生的事情。
“这是没有装置的大地会发生的景象。”
巨大的模型开始在机器的作用下模拟地震的景象,随着震动,一些沙石开始活动,有些地面甚至开始开裂,一些建筑体也开始有倾斜倒塌趋势。就在这时,少年又做了一个手势。顿时,模型平静了。虽然人们还能听到模拟地震的引擎声还在模型下方响动,但是模型上的沙石、建筑等都安静了,甚至连声音都不见了。
台下的老师和学生开始小声议论起来,无疑基本上都是对这设想和模型表现的肯定和对远大前景的期待。
“其实这个设想的原理很简单。地震的作用可以看作是波动运动的体现,所以,如果能提供以反相的能量波动,就可以抵消掉这样的能量,就和某些消音器的原理一样。但是因为地震的范围广且同一地方不同区域也会出现不同能量强度的震动,因此,我们的设想就由一开始的单一装置升级为小型的、模数化的装置。就和移动通信的信号塔一样,以模数覆盖地震频发区,只不过,信号塔在地表,地震消除装置在地下。”
少年又对细节部分进行了补充,虽然只是个雏形设想,却已经让考察团点头称赞了。
丹尼尔在台下不说话,只是静静地看着台上汇报的少年,等到他讲了差不多的时候,丹尼尔忽然站起来彬彬有礼地问道:“那么,我想问一下,这个装置是**工作,还是由中央电脑调度控制呢?”
少年一愣,旋即回答道:“是**工作,但是可以在中央电脑上进行操控的。”
“那么,你们有没有想过,如果一个黑客黑进了你们的地震局,然后取得了这些装置的代码并且将其运作方式进行了反转,你知道,这可就变成了地震增强装置了。”丹尼尔说道。
底下一阵哗然,所有人不由地又陷入了思考。当少年地设想提出来的时候,所有人都觉得这会是一个划时代的设想,而且模型展示表明这项技术也是可行的。但是丹尼尔的一个问题却给众人当头一棒,安全问题也是不容忽视。
少年显然也没想到丹尼尔的提问角度这么刁钻,更要命的是,这个问题不能不回答,但回答的好坏对于项目进展和学校发展又有巨大影响。
“那就**自动工作,中央电脑只能收集地震数据和装置健康状
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