请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     第二百四十章 朝鲜攻略 (第3/3页)

朝鲜半岛人民来说,36年精神和**经受双重折磨的历史,是永远不能忘却的悲伤记忆。

    1910年,日本人针对朝鲜历史地理书籍进行了一次全国性搜查,有二三十万册书籍被没收烧毁。查禁的书籍包括古代民族英雄传记,有关**、国家的诞生、**等外国书籍的朝文译本。日本殖民当局企图通过烧毁书本,消灭朝鲜人的民族意识。

    日本人还要彻底剥夺朝鲜的历史与语言,他们对朝鲜人实施了民族文化灭绝政策。总督府1911年颁布新的教育法令,除许可设立数量极少的公立学校进行奴化教育外,对原有私立学校严加限制和裁减。从1910年到1922年,私立学校由2000多所锐减为600多所。绝大部分学龄儿童被剥夺了学习机会。日本人还加紧了对传统学校的控制。1938年,中学课程取消了朝鲜语教学。从1941年起,朝鲜学校被迫完全采用日本学校的课程。随后,小学也不再教朝鲜语。包括朝鲜民族史和朝鲜地理等课程的所有朝鲜语课程都被取消,课内课外都禁止讲朝鲜语,只能讲日本语,违者将受到严厉处罚。

    为加强奴化教育,总督府制定了以“吾等乃大日本帝国之臣民”、“吾等齐心协力尽忠天皇陛下”等为内容的《皇国臣民誓词》,逼老百姓每天朗读,在朝鲜民众中推行“皇民化”洗脑教育,宣扬对日本天皇的崇拜。殖民当局还规定,学生在学校的朝礼仪式及其他场合要反复朗诵,一般民众在各种集会上也必须朗读,以“重新唤起帝国臣民之觉悟”。除此之外,朝鲜人民还被强令“参拜”日本神社、“遥拜”日皇宫城。

    总督府还制定了臭名昭著的“思想矫正法”,对稍有爱国意识的朝鲜人,均以“思想犯”论处,进行无情打击。路人如果交头接耳或大声欢笑,都可能被带到警察所审问,如果审问时态度不好或有反抗情绪,将被遣送到铁矿或煤矿强制劳动,很多人从此再也没能重见光明。据统计,仅1930年因此罪名被捕的有近4万人,1934年则达6万多。

    更有甚者,日本人还强制朝鲜人“创氏改姓”,以切断朝鲜民众与过去的最后联系。对于儒教文化圈的民族来说,姓是种族血脉延续的标志。总督府强制朝鲜人用日式名字,将姓氏改为“复姓”,如“金”姓改为“金村”等,强令他们做背弃列祖列宗的不孝子孙。面对如此屈辱,不少朝鲜人选择自杀,或大批流亡到中国东北,以避开改姓。第一件事便是砸掉写着日本名的门牌,恢复原姓氏。

    日本人没有想到,试图消灭民族意识的做法,只能激发更为强烈的民族意识。

    朝鲜人的反抗一天也没有停止过。早在日本吞并朝鲜的前一年,就发生了震惊世界的刺杀伊藤博文事件。伊藤博文是日本帝国的元老重臣、侵华征朝的罪魁元凶,他执政期间曾发动“甲午中日战争”,强迫清政府签订《马关条约》,并将朝鲜置于日本的直接统治之下,是日本驻韩国统监(总督的前身),朝鲜人的太上皇。1909年10月,伊藤博文到哈尔滨与俄国财政大臣修订日俄密约。26日上午9时,当伊藤博文到达哈尔滨火车站时,朝鲜义士安重根冲破警戒线,用手枪将伊藤博文击毙。安重根也随即被捕,不久被杀害。

    这一行动吹响了朝鲜民族反抗的号角。仅在1910—1913年间,朝鲜人与日本统治者之间发生的武装冲突就达2000多起。持续的抗争很快汇集成一股争取民族**的巨大洪流,1919年3月1日,爆发了反抗日本侵略暴行的“三一运动”。朝鲜示威民众同日本军警进行了激烈搏斗,斗争浪潮迅速推向全国。但在日本殖民当局的血腥镇压下,运动于秋天失败。据日本殖民当局统计,“三一运动”共有136万多朝鲜人参加,被杀害的有6000余人,入狱的5万多人。“三一运动”尽管功败垂成,但在朝鲜人民心目中却成了伟**的开始。

    从那以后,日本进一步加强了对朝鲜国内的控制。大批爱国人士纷纷流亡海外,大部分朝鲜人来到中国,中国从此成为朝鲜**有最新章节更新及时

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