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    第七十二章 校长发言 (第2/3页)

了,就像我现在拿着麦克风说话,附近校外的人说不定也能够听到。正因为她说话太大声了,刺耳,然后大家都看着她,心想:这人不认识啊,谁啊,怎么跑来我们班了?”

    “得到了人家班里的所有人的注意了。好!她继续重复道:‘大家好!我是高一(9)班的xxx。我在这里很正式地对你们说:接下来!在第三次数学单元测试,我们班会拿全年级第二。无论你们班现在是第几名,反正,你们就洗干净屁股等着被我们超越吧,当然,如果你们有能力考到了第一,那就当我什么都没说。反正!第二的位置我们高一(9)班是预订了!”

    “拿着这句话,她每到一个班,就重复一遍。极其嚣张!说第二已经被她们预订了。”

    “现在,考试结果出来了。接下来,我们念念这一次考试,她们高一(9)班到底拿了多少分?先从高一(1)班开始,高一(1)班:92分,高一(2)班:100分,高一(3)班……”

    又是一个跳过了高一(9)班的,“高一(19)班:108分。高一(19)班,刚刚大家也应该留意到了,如无意外,应该就是高一年级的最高分数了。但是!还有一个高一(9)班!这个班我们刚刚没读,现在补回来。高一(9)班:平均分,1135889分!”

    “班里面,总有三位同学拿到了满分150分,120分以上的,有16个,优秀率35,不及格的只有3个,不及格率6。”

    “是什么!让这个班,从原来的倒数第二,明明只有70多80的数学平均分,突然就上升到了平均分1135889分!?”

    “老师们都纳闷了,我听到了以后,表示也很纳闷。所以我就去稍稍地打听了一下,她们都做了什么,是不是作弊了!?”

    “但是考试是严格按照高考的标准!监考以及批改她们试卷的老师,也是高一级最严厉的老师——张琴老师!张琴老师的脾气我相信被她教过的都清楚。眼睛里是绝对容不进一粒沙子,那假如不是靠作弊,靠其他手段,那她们为什么能取得这么好的成绩?”

    “我觉得那位同学的一句话说的很好,在串完了十八个班后,她回到自己班里,在黑板上写上了这么一段话,‘如果不能拿年级第二,那么跟咸鱼又有什么区别?’。首先!要有远大的抱负,这是成功的基础。然后,她又做了另外一件事。帮助老师推行‘一帮一’,不是虚的‘一帮一’,而是实打实的‘一帮一’,并且迅速帮助全班形成积极问问题,解决问题的氛围,无论是下课、晚自习,有不懂的立刻就问!你不开口,她站在你旁边,帮你开口。”

    “两周时间!仅仅两周时间!平均分足足提高了30分!这就是高一(9)班的精神!要有远大的目标、抱负,有了目标、抱负就要去努力实现,积极推行。”

    ……

    当校长在上面还在继续编着故事的时候,下面,高一全级都傻眼了

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