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第41章 江浦警讯 (第2/3页)
非常大的问题,这些士兵识字率太低,头脑比较简单,其直接原因是没有文化,而粗暴无知的行为,恰恰是没有文化的一种直接体现。这个楼二钜就是典型的例子,唐琪不仅仅需要知道服从命令的强悍士卒,而具有文化知识,具有灵活头脑的士兵他更需要,他清楚的知道,拥有服从xing加强悍的士兵自己才会更加强大。
这次的橄榄球比赛提醒了唐琪,他必须给这些士兵灌输知识,服从与强悍是远远不够的,这些士兵,他们需要文化与知识力量的补充,他们需要头脑。
在崇祯九年的冬季整训中,唐琪给所有的舟山将士增加了一项课程,那就是,每天晚上让将士们进行一个时辰的识字课。
这些士兵的老师就是那些唐琪手下的书办,这些书办不是最好的老师,可他们在尽职尽责方面不用唐琪担心,书办可以使这些士兵识字,又可以拉近这些书办和士卒的关系。
唐琪的这些书办也是他将来的依仗,让他们和士兵打成一片,唐琪显然乐见其成。这些书办们将来是军中的支柱,唐琪的目的是要把他们培养成新一代的军事参谋。这样的机会,耳濡目染的同甘共苦,会使书办们会更加了解士兵的言行和生活,将来也会更加珍惜他们的生命,他们会体会到同伴的珍贵。这些书办,将来即是士兵的长官,也是他们的老师,可以有效的培养出军队的集体意识,而士兵也会更加具有服从xing和认同感。
士兵们对于强迫认字的抵触xing很低,这个时代识字的人是一种身份的象征。在崇祯九年的年底,舟山士兵的识字率提高了很多,许多士兵已经不用再求这些书办给他们读家信。其实,他们绝大多数字写的并不好,但是,还是有许都士兵开始尝试自己给家里写信。这些士兵明显有了显摆的迹象,他们和家人的距离明明很近,有事情只要传个口信就可以做到,可是他们偏偏要自己给家里写一封家信。其实,这些士兵与其说是在写,还不如说是描。
崇祯九年十二月初,已经即将准备过年,南京传来一个消息,流民大军开始有向江浦一带移动的倾向。
所谓
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