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(下)96、改革图强 (第3/3页)
、物力和财力。
在生产力方面,他废除了严禁搞创新发明的法律,并根据这个星球的制造能力,将20世纪末中国偏远农村所见的打谷机、锯齿状镰刀、风车、剥玉米的工具、水碾、水车等等工具教给了瓷器国的能工巧匠,让他们大量制造。后来,他还设计出让水碾、水车带动石磨和碓等的传动装置……各种新工具的使用,几倍几十倍地提高了瓷器国的生产效率。
书宁知道转基因黄金大米的产量比普通稻谷高几十倍,而且营养也丰富得多,但瓷器国的农民都认为它的黄色五行属土、农民五行属水,都害怕自己被它克死而不敢种植它。书宁就派人对农民说,黄金大米被七仙施加了仙气,不但不会克死农民,还可以给农民带来好运,农民们便都积极种起黄金大米来。这样一来,瓷器国每年的粮食产量就比以前提高了几十倍,人们也因为食用黄金大米而变得健康多了。
书宁还颁布诏书,禁止人们用粮食酿酒、限制生产各种奢侈品,这又为瓷器国节约了大量粮食、减少了各种浪费。
在军事方面,书宁规定全国18岁以上30岁以下的男人,都要定期、轮流到军队服役;他仿照美国和中国的各种军校,在各地设立了很多军校,用来培养军事人才,一些军校还编出了“保卫七仙,一统人间”、“战死沙场,立进天堂”等洗脑的口号;他还和同伴一起改良、制造了很多兵器和军事工具,并从电影、记录片中借鉴了现代军队的很多训练方法,用来对瓷器**队进行严格的科学训练,从而大大提高了军队的战斗力。
书宁又在军队中设立了专门的救护队和医护组,并让柳熙把自己在急救培训中学到的各种医疗知识传授给了他们,比如让他们学会用高温消毒过的纱布进行包扎止血,这也大大提高了瓷器国伤兵的生存可能。
在教育方面,书宁下诏禁止传授各种佛经和《易经》、《三字经》、《四书五经》、《弟子规》、《百家姓》等垃圾,并成立教育部,然后从全国各地抽调一大批聪明、记性好、会识字的人,把他们集中起来,由柳熙、媛媛和丽珊轮流对他们口述小学和初中的数理化知识。这些人在课堂上死记硬背地记下各种知识,课间和晚上再相互交流、整理笔记,当他们接受一段时间培训后,又被派往全国各地,再把这些知识以相同的方式传授给其他人。
在农民负担方面,书宁减免了很多税赋。由于各种改革大大增加了青壮年劳动力数量、几倍几十倍地提高了瓷器国的生产效率和粮食产量,农民的收入比以前增加了几倍甚至几十倍,所以政府的财政收入反而比减免税赋前有了非常大幅的提高。
就这样,在大概一年的时间里,瓷器国就比以前强大和富裕了很多。
欲知后事如何,请听下回分解!
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