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第四十章 音乐测试 (第3/3页)
地都往好了写。她想当然地认为,平时她看歌手大奖赛时,孩子也跟着看,这样算音乐欣赏了吧。学歌谣,辛承祧小时候她教过他一些歌谣,现在基本不教也不唱了,那也算学过了吧。性格的话,辛承祧的性格既不外向,也不内向,可卷子里没有中性性格的选项,她就选了活泼。为什么学音乐?她好生想了一番,最后写道:音乐可以陶冶情操,钢琴是孩子进入上流社会的基石,因此必须学习音乐。
曾楠很快写完了,看了一遍,自己很满意,就拿给佟老师。
佟老师已看过孩子们的仪表和手指,不客气地讲,这三个孩子长得都不错,尤其辛承祧和岑水心,可说是百里挑一的漂亮儿童。
佟老师再看曾楠的答案,微笑着点点头。曾楠松了口气,总算没在自己这个家长身上掉链子,应试教育下成长起来的中国人民,别的不敢说,如何在文字上讨人欢心还是门清的。
下面开始音乐测试了。佟老师问,谁先来。
岑水心往后靠。
曾楠把辛承祧往前推。辛承祧不情不愿地坐在老师面前的小凳子上。
佟老师问:“喜欢唱歌吗?最喜欢唱什么歌?我来弹琴,你来唱好不好?”
辛承祧不吭声,似笑非笑地看着她。
曾楠有点儿着急,在背后捅他,“说话呀,老师问你呢。”
辛承祧仍然似笑非笑,不理他妈。
反应好奇怪,佟老师皱皱眉。
佟老师递给辛承祧一个小沙锤,“我弹琴,你摇沙锤好不好?”
辛承祧没拒绝。
佟老师开始弹钢琴,示意辛承祧摇锤,他摇了,但毫无章法,就像小孩儿摇花铃棒。
佟老师又拿出两截木棍,让辛承祧听她敲击,然后模仿。结果辛承祧总是会多敲几下,节拍也不太对。
佟老师不再往下考了,看向曾楠的目光开始有了怀疑。
她淡淡开腔:“这三个都是你的孩子?”
“算是。”曾楠小心翼翼地答。
“先说这个孩子吧。我觉得他的节奏感很弱,节拍完全不对,以他的年龄来看,他在他的年龄段中是最差的水平,就是放到小一些的年龄段里,也是比较差的。”
曾楠的脸色有点儿变了。
“他的学习好吗?”佟老师问起与音乐无关的事。
“还不错。”曾楠弱弱说。
“不会吧。他的注意力不够集中,按说学习不应该很好。”她是真的觉得奇怪。
“真的不错。”曾楠气道,她说的是实情,凭什么她不信她。
“好吧。如果你决定让他跟我的班,也行,最多我多提醒他一些,就怕他影响班里其他孩子。决定了就找我的助手交费。”
“好,我再想想。”曾楠领着辛承祧出门,心里怪怪地不舒服。
“下一个是谁?”佟老师冲着剩下的岑水心和辛承玉说。
辛承玉根本没理她这茬,径自出门找辛承祧去了。
佟老师愕了一下,她还是十分有涵养的,没跟小孩子一般见识,脸转向岑水心,“你呢?还考吗?”
岑水心面无表情,抬起小手,手指墙角摆放的一张琵芭,“那个可以借我用一下吗?”
佟老师的眼睛睁大了,那可是整个教室唯一的中国古典乐器。
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