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四三三章 骂人风波 (第3/3页)
教会孩子正义感的同时,也要求孩子忍耐,宽容,并告诉每个人的自己的局限。世界就是不公道组成的,因为人就是这样子的。”
张问:“为什么老人就懂得宽容的道理呢?”
强答:“不能说他们懂得道理。他们体验到人生的无奈,知道事情是无法改变的,他们理解佛祖也是讲究四大皆空。比如,人在死后,大家都有一个盖棺评论。私下一般都是说,努力到头,还是一场空。”
张问:“还是不明白。您能说的简单些么?”
强答:“就不是简单的事情。简单的事情是:用正义改造这个社会,并为此献出自己的生命。这些正是孤儿们的想法。”
张说:“我明白了。简单的事情,是没有教育的。大家都能直接体会到,孤儿们就是自己体会的。”
强霖说:“是的。问题出在社会教育上,正赶上整个社会都是这种强权公理。比拳头个大。比如阶级学说,就是说资本家靠拳头,我们也要靠拳头才行。孤儿们兴奋点被点燃,不可收拾了。”
张说:“社会教育,家庭教育,哪个重要?”
强答:“社会教育重要。家庭教育,家庭他不是一样的,所以不一定靠谱。但是,社会教育普遍革命化,拳头化,高度不正确的时候,不靠谱的家庭教育就十分重要了。所以,这个时候,就能够区分出家教的好坏,对人的影响。”
张问:“革命者的出身家教都不好么?”
强答:“不能这么说。在社会缺失基本正义的时候,革命者是普遍的,难以区分家庭教育的差别。但是在革命成功后,很多革命者功成身退,比如我岳父,基本上是在野的心情。但是孤儿革命者们的正义感和彻底的英雄主义显露出来了。”
张问:“我似乎懂了你要表达的。大家一起推翻清朝,是无法区分好坏人的,泥沙俱下。但是成功了以后,事情就有了区分。”
强答:“是的。因为中国人从小没有接受西方的理性教育,但在60-70岁,有一个耳顺的年纪。就是说,虽然没有理性教育,但是他们一生的经验,也能体会到。经验告诉这些老人,人是无法都成为圣人的,你只能将就众人的**,要宽容。这些老人,是一定要把自己最重要的经验传给子孙的。”
张问:“这个经验是难得糊涂么?”
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