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二七八章 悬浮与秩序 (第2/3页)
。你能想想办法么?我这里的工业需要人,你那里培养不出来,我是不会投钱的。”
约瑟沈说:“培养人是个慢功夫,我先把一些基础差的同学培养成出色的技术工人和工程师。基础好的人我再去找好的教授们来教,培养目标就是研究员和设计人员。好在现在已经有要毕业的学生了。我拖延半年毕业,给他们矫正通识教育,就是思考逻辑方法的补充,要有创造力。”
两个大帅都比较满意,老帅现在关心人才了,又是儿子的好朋友,所以出来见见。年轻,比儿子大几岁,是儿子的好班底。
老帅让约瑟放手去做,教育的事情可以直接到东北找自己。资金的事情,老帅让东北财政先垫上,先修校舍。并给通州派了一个连的新兵,训练的同时,保证秩序。
从此约瑟沈就开始跑动,他从母校抽调了8个资深教授做各学院的副院长和学生教育长,清理教授和鉴别学生。还有一个教授督促建设校舍,梁思成建设新城的工程团被调一个过来。
林徽因开始构思这个学校的几大建筑。但是比尔李和约瑟沈都有自己的想法。张恺荫也参与了安庆大学的建设,自然也关心学校的建设,他目前还是委员会的副主任。所以大家都等着林徽因的设计图,但她不紧不慢地设计着。
约瑟总算把学校的架子搭起来了。自己虽然有想法,但是受学生和教授水平的限制,只能按照目前条件来。约瑟给美国的同学,还有圣公会教会商量,他们推荐了10几个华人理工教授。
随行的还有10几个美籍专家,主要是工科职业训练部的。因为美国经济形势不好,职业学校哀鸿遍野。他们愿意来中国谋生。这样就有了合格的专科职业培训的师资,主要是农业、机械、和化工方面的专家,他们很快就制定出了计划,包括计划中实验农田、实验设备、工厂和材料。
约瑟沈给母校的卜校长打了招呼,让他派学校的工业教授订购先进的实验工厂设备。最后都在上海凤鸣集团定制,逐渐发货给北京通州北京共和大学。
七个学院的学生,被考试和面试清理下来的教授和学生,都作为专科的师生,占了2/3,有将近2000人。因为人多,就都不怕责罚,众人等着做体育老师的校长给个说法。
约瑟沈带着20多个老外师资过来,他集合七所院校的学生,2000多师生,开始讲话。他说:“我明确告诉大家一点,我自己是基督徒,是爱大家的,不会放弃任何一个人。人人都有接受教育的权利。”
他接着说:“我是一个有秩序的人,也是尊重秩序的人。所以我会让你们知道自己人生的秩序是多么重要。我的秩序从本
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