请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     二二二章 这也能猜出来 (第2/3页)

豆。他选用了22个豌豆品种，按种子的外形是圆的还是皱的，子叶是黄的还是绿的等特征。把豌豆分成了7对相对的性状。然后，按一对相对性状和两对相对性状，分别进行了杂交实验，得到了如下的一些结果：

    ①一对相对性状的杂交实验：孟德尔通过人工授粉使高茎豌豆跟矮茎豌豆互相杂交。第一代杂种（子1代）全是高茎的。他又通过自花授粉（自交）使子1代杂种产生后代，结果子2代的豌豆有3／4是高茎的，1／4是矮茎的，比例为3：1。孟德尔对所选的其它6对相对性状，也一一地进行了上述的实验，结果子2代都得到了性状分离3：1的比例；

    ②两对相对性状的杂交实验：孟德尔又用具有两对相对性状的豌豆作了杂交实验。结果发现，黄圆种子的豌豆同绿皱种子的豌豆杂交后，子1代都是黄圆种子；子1代自花授粉所生的子2代，出现4种类型种子。在556粒种子里，黄圆、绿圆、黄皱、绿皱种子之间的比例是9∶3∶3∶1。通过上述实验材料，孟德尔天才地推出了遗传的基本原理。

    问题一、孟德尔是19世纪的科学家，他把数学模型引入了归纳体系。这是17世纪哲学家培根的归纳法没有细说的。孟德尔怎么想起用数学法呢？配套的孟德尔传记书中说道他是哲学本科毕业，修道院中学习的植物、数学、物理。但通过不了初中教师的资格考试。

    另外，在孟德尔所处的时代，许多学者认为生物的遗传是融合遗传。达尔文提出“泛生子”假说，认为身体里的每个细胞都含有胚芽，亲代的相对性状在杂种后代中融合，成为新的性状而出现，是类似液体的胚芽融合的结果，且以这种方式传递的后代中遗传性状不分离。

    这段话的意思是来自父母体的特征，子代就会混合父母的特征。父亲高个、母亲矮个，孩子不高不矮。所以人类的进化方式，如果你想要一个高个后代，最好是两个高个结合；需要勇猛的人，最好是两个猛人结合。没有人去统计这个事情是否如此，因为看起来这么自然合理、合乎逻辑。

    孟德尔的结果显然不是如此！高个是高个、矮个是矮个，不融合，看概率。上帝在这里有出现了！人不能选择配种，就会得到必然的结果。

    他提出的遗传因子的概念，认为遗传因子互不融合，互不干扰，**分离，自由组合，具有颗粒性！因此称为颗粒遗传。

    进一步，孟德尔根据实验现象提出遗传因子在体细胞中成对存在！他竟然琢磨出一个“高个”问题，由两个颗粒组合决定。就是说，一个遗传特征，控制他们的因子必须是一对粒子。比如高个遗传因子在父系里面是Dd、DD、不可能是dd。但必须是成对的。

    

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