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    第十二章 (第2/2页)

手好字,有时还拿一些生僻字考同学们,因此也拥有了一些同学的追捧,特别是伊萍,对其佩服之至,关怀之至,这到使得小星心里很不是滋味儿。

    还有木头同学,他也是来补习的,立体几何成绩几次小考都非常突出,这使得伊萍班的对数字一塌糊涂的小芝,对其顶礼膜拜,稍一有空,便向木头同学请教。

    那么小星呢?我们的班长成绩又如何呢?说实在的,几乎很均衡,各科成绩都差不多,如果非分出个结果,那就是语文成绩最好,尤其是作文,尤为突出。再有就是代数和解析几何特别棒,他是数学课代表。再有就是政治,就是辩证唯物主义,几乎整本书都能背下来,因为当时高考,政治是得分的利器,你只要是能背,就会拿高分,因此不光小星能背,其他的同学也在背,只不过小星的成绩比较好罢了。其他的课程,物理,化学一般,属于中等。生物虽属于背的科目,小星不感兴趣,再加上生物一直没有老师教,但为了高考,小星硬着头皮去记,也只记个皮毛。不光小星,所有的理科生,对于生物都是同样的感觉,除了死记硬背之外,别无他法,因此小星的生物成绩没有可比性,全班都如此,平平的,没有一个骄人的成绩。

    为什么突然提到这么多人物,哈友,羽佳,新华,同雅,木头,小芝,还有伊萍,他们之间又发生了怎样的故事?这些个人又和小星之间有什么牵连,对小星和伊萍之间又产生多大的影响,后文还有交代,暂不细表。

    书接上文,这样一来,到形成了一种相互学习相互促进的良好气氛。小星渐渐发现,一向男生不爱搭理女生的现象已经没有了,尤其是这帮补习生的到来,一下子给小星班注入了新鲜的空气,男生女生之间不再像以前那么陌生,因为在当时,男女生之间很闭锁,说一句话都怕被人看见,如今呢,这种男女生僵持的局面被打破,有的相互还结成了对子,你学我帮,我帮你学,全班很快就形成了一种很活跃的学习局面。

    经常在一起学习的有:同雅和新华;木头和小芝;张姐和老牛等等,那么,小星和伊萍呢?他们在干什么呢?

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