请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§§95.让拥抱把温暖带给孩子 (第2/3页)

子，让孩子从父母的期望找回自己的人生方向。

    2.拍拍孩子的肩膀，肯定孩子的行为。

    当孩子做了好事，或者在学习中取得了进步时，父母的认可能激励孩子继续努力。但是，父母过多的赞美，容易使孩子傲慢。而无声的认可不但能起到鼓励孩子的作用，还不会让孩子过度地沉浸在其中。

    周末，彭玲玲在自己的小屋写作业，突然，窗外传来一声猫叫。她向外一看，原来是隔壁家的猫跑到了窗户与窗户的连接处。于是，玲玲找来羽毛球拍，在拍子上放了几块食物，把球拍伸向猫的位置。小猫小心翼翼走到球拍上吃东西，玲玲就趁机将猫抱了起来。

    玲玲将小猫送回给了隔壁的阿姨时，阿姨连连道谢。玲玲不好意思地回到家，爸爸拍着玲玲的肩，高兴地说：“嗯，干得不错！”

    父亲的肯定让玲玲感受到做好事的快乐。父亲简单的举动和言语，不但鼓励了玲玲，也让玲玲知道，这样做是应该的。因此，当孩子做了该做的事情，取得了该取得的成绩，父母不要兴师动众地肯定孩子，而是轻轻地拍拍他的肩，说一句简单的话，孩子就会从中受益。

    3.拍拍孩子的肩，让孩子找回自信。

    当孩子遇到了挫折、失败时，最需要他人的激励。那么，最佳的人选当然是父母，如果父母能拍拍孩子的肩膀，说一声：“振作起来，失败是成功之母。”相信孩子会感受到无比的力量。

    父母不要小看这“一拍”，只有“被拍过”的孩子才能感受到父母通过内心传达出的声音。因此，当孩子垂头丧气时、萎靡沮丧时，父母可以试着拍拍孩子的肩，说一句简单的话。孩子会从父母的激励中振作起来，找回自信。

    【金玉良言】

    父母在对孩子的教导中，除了以身作则外，言语的教导也是必不可少的。当然，适当的言语会对孩子的内心起到积极作用，但父母能不能每次都如此恰如其分地应用语言呢？因此，当父母对孩子有期待时，想表示鼓励时，想告诉孩子“我相信你能行”时，何不试着拍拍孩子的肩，让无声的语言去表达父母内心的声音？

    §§§97.让眼神和孩子交流

    沉默的眼光中，常有声音和话语。

    ――（古罗马）奥维特

    【经典事例】

    方老师是一名小学老师，在多年的教学生涯中，她渐渐学会了和孩子们用眼神交流。而且，她发现眼神的交流往往会起到意想不到的教育效果。

    一次课间活动，有一个孩子不小心撞倒了谭嘉，谭嘉爬起来就把撞倒他的孩子打哭了。方老师看到后立刻喊了一声“谭嘉！”然后，用非常严厉的眼神盯着他。

    一开始，谭嘉不服气地看着方老师。但是，在几十秒的对视过后，谭嘉慢慢地低下了头，还向那个被打哭的同学道了歉。于是，方老师又对谭嘉投以赞扬的目光，谭嘉也高兴地笑了。

    【智慧点拨】

    这位方老师认为，父母和老师如果能巧妙的运用眼神与学生沟通，并通过眼神正确表达自己的意思，这就无形中就与孩子建立了一种默契。这种眼神的默契常常在教育中会发挥意想不到的作用。

    俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”每一个人都善于用眼睛去观察世界、感知世界。而孩子对父母和老师的观察更是敏锐。当孩子犯了错误或者做了一件好事的时候，他总会观察父母的目光，看看父母是怎么样看着他的。孩子通过父母的眼神来判断父母的态度，以及来决定自己下一个行为。

    有一个孩子曾对母亲说：“我是亲近爸爸还是远离爸爸，由爸爸那双眼睛来决定。爸爸绝大多数时间看我时的眼光比看别人时都要亮，亮得我只想扑到他的怀抱里。但也有极少时间，爸爸看我时的眼光有些严肃，缺少光泽，这时我就躲得远远的，而这时多数都是我犯严重错误的时候。”看来，每一位父母都应该学会用眼神与孩子沟通。

    【参考建议】

    孩子虽然年纪很小，但是，他会用眼睛去试探、去感知、去交流，而父母也应该学着用眼睛与孩子对话。

    1.用眼神提醒孩子。

    孩子成长的时候，很容易当着众人的面做错事、说错话。而孩子也有自尊，父母可以学着用眼神去提醒孩子，而不是用嘴巴去呵斥孩子。

    一位母亲很注意平时对女儿礼貌方面的教导，特别是在吃饭之前不允许女儿先坐上座位。一次，母亲带着她去农村的奶奶家。奶奶准备了一大桌子菜，有几个小朋友已经先做到餐桌椅上了。

    小女儿见状，也准备找个椅子爬上去。正好被正在端菜的母亲看到，母亲站在她对面，正一声不吭地看着她。她看了一眼母亲，好像意识到了什么，再看看其他的小朋友，又看了母亲一眼。母亲依然用眼神问她：“你该怎么做？”看到母亲坚定的眼神，她放弃了之前的想法。走到母亲身边，母亲点点，对她笑了。

    之后，女儿问到妈妈，为什么其他小朋友可以先坐。母亲说，他们不知道那样不对，你做好自己，做好榜样。母亲这样做，要比当着大家的面，对孩子进行呵斥或强行制止好得多。这种方法不但提醒了孩子，也保护了孩子的自尊心。

    2.用眼神鼓励孩子。

    孩子的一生中总会有跌倒的时候，而此时，正是父母帮助孩子建立独立人格和坚强意志的时机。父母可以给孩子一个鼓励的眼神，鼓励孩子在跌到处爬起来。

    有一个这样故事：3个孩子在赛跑中倒地，3位母亲的反映迥然不同：第一位母亲立刻跑过去，扶起孩子一起跑；而第二位母亲却大声责备，埋怨孩子没有用；第三位母亲则给孩子送去鼓励的目光。最终，3个孩子都跑到了终点。

    但是，3个孩子的心情却截然不同。第一个孩子心中暗喜有母亲的辅助，认为自己的未来不用担心了；第二个孩子挨了母亲一顿批评，心中委屈不已；第三个孩子，虽然大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。

    因此，在不方便大声说话的场合，比如孩子参加演讲、参加比赛、参加考试时，父母完全可以用眼神鼓励孩子。父母一个鼓励的眼神就是对孩子的信任，孩子会从父母的眼神中读懂父母的用意和心情，因为那是一种默契，一种心灵的交汇。

    3.学会在不同的时刻应用不同的眼神。

    孩子的成长是一个动态的过程，父母应该学会让自己的眼神动起来。当孩子做的对时，父母应该用赞许的眼光肯定孩子；当孩子受委屈时，父母应该用温暖的眼神温暖孩子；当孩子怯懦时，父母应该用充满力量的眼光激励孩子；当孩子调皮捣蛋时，父母应该用严肃的眼神约束孩子……

    当父母能够自如地应用眼神来和孩子交流，不但教育是轻松的，收效也是最大的。

    【金玉良言】

    有人说：“父母的眼神是世界上最美好的教育媒介。”孩子会通过父母的眼神来决定自己的行为，决定是否与父母沟通和交流。父母若能在适当的时机，让孩子从自己的眼神中看到鼓励、关注、爱心，也看到批评、提醒和指导的话，孩子会在父母的视线里下成长为一个身心健康、自信快乐的人。

    §§§98.抚摸带给孩子无声的爱

    爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。

    ――（苏联）苏霍姆林斯基

    【经典事例】

    8岁的冉小萌生病住院，医生说了一句话让小萌的母亲记忆犹新。医生说：“你没事时，就用手抚摸孩子的头，她感觉到关爱，病会好得快点。”

    一次，小萌的脚上起了水泡，和同学玩闹中被同学踩了一脚，出了一些血。回家后，小萌把把袜子脱掉，一定要让母亲看看她的脚。此时，母亲正在忙着做其他事情，看了一眼，说：“这点血没什么。”然后继续忙手中的事情。

    小萌看母亲顾不上她，就独自回自己的房间了。过了一会儿，只听房间里传来“嘘、嘘”的声音，好像疼得厉害。母亲走进去一看，小萌正把脚放到桌子上，还不停地往脚上吹气。此时，母亲一边轻轻地抚摸她的脚，一遍说：“没事，没事。”

    一会儿，小萌像得到了满足似的说：“我的脚好了，妈妈，你去忙你的吧！”

    母亲离开后，再没听到小萌的嘘气声。

    【智慧点拨】

    小萌之所以一直让母亲看自己的脚，包括发出的嘘气声都是为了引起母亲的注意，希望获得母亲的爱抚。在母亲轻轻抚摸她的脚之后，她内心的需要得到了满足，就不会再用各种各样的方式暗示母亲了。

    一个著名的猴子实验：研究者把两只假母猴放在同一个铁笼内，其中一只是用铁丝围箍的假母猴，但怀里有奶瓶；另一只则是用柔软的皮毛围箍的、没有奶瓶的假母猴。然后，把一只出生不久的幼猴放在笼里。结果，幼猴会长时间依偎在用毛皮裹着的假母猴身上，只有饥饿难耐时才爬到有奶瓶的假母猴身上吃奶，吃饱后马上又回到皮毛假母猴怀里。这个实验表明，幼崽都希望通过母亲的皮肤感受爱。

    当孩子有事没事地坐到父母怀中，或者靠着父母蹭来蹭去的时候，都是希望能通过父母的抚摸来体会来自父母的

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