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§§第十章 细节成就孩子 (第1/3页)
§§§1、有用的知识最重要
要高度关注教育中的细节,让每一个细节为培养孩子服务.我们教育孩子必须从小事抓起,长期坚持。孩子好习惯的养成,反映在他们日常生活中的每一个细节上。一些细枝末节的小事,对孩子的成长来说,可能件件都是大事。
成功者的共同特点,就是能做小事情,能够抓住生活中的一些细节。
可别小看箱子里的东西,那书册里,有我一生研究的学问;那稿纸上,有我多年写作的结果。它会教你怎样做一个有骨气、有出息的人的。什么金银财宝也比不上有用的知识啊!
王夫之是我国明末清初的一位进步的思想家和爱国主义者,晚年居住在湖南衡阳的石船山下,他在这里写下了许多警世之作,所以学者们称他为“船山先生”。
船山先生不愧为思想家,他的所作所为总是与世俗不同。
有一年,船山先生的大女儿要出嫁了,当时社会上非常讲究陪送女儿的嫁妆。嫁妆贵重,能显出自己家庭的高贵;嫁妆少了就有人看不起。王家世世代代做官,于是人们就猜测开了――看王先生家的嫁妆吧。
预定的婚期一天天临近了,船山先生却不慌不忙,像是没有此事似的。女儿自己心里着急,但又不好意思问父亲。后来几位热心的邻居来到王家,问嫁妆料理的情况,有什么事需要帮忙。
船山先生拱起手来,笑呵呵地向大伙说:“多谢各位费心,我为女儿的嫁妆早就准备了,现在基本料理完了。”
“那嫁妆在哪儿呀,我们看看?”有的邻居一听,不由得睁大眼睛四面寻找了起来。可是,屋子里空空荡荡的,没见什么显眼的东西。
看到客人们不明白的神色,船山先生摸了摸花白的胡须告诉大家:“不急,不急,等我女儿出嫁的那天,你们再来看吧!”
一晃,女儿的婚期到了。天刚蒙蒙亮,附近的大人小孩都来看热闹,把王家围了个严严实实,还有些人索性进到船山先生的屋里,左右察看。
迎亲的花轿来到门口,热闹的鼓乐声一阵高过一阵。按规矩,新娘子应该离家上路了。这时候,船山先生不慌不忙地打开自己的书柜,从里面捧出一个涂着红漆的小木箱子,亲手交给女儿,郑重其事地说:“这就是我给你准备多年的嫁妆。”
“里面装着什么宝贵东西呀?”看热闹的、迎亲的都想弄个明白,连新娘子自己心里也不清楚。一位来迎亲的中年妇女实在憋不住了,借帮着拿东西的机会,悄悄地把木箱子的盖掀开一看――“哎哟,里边原来是书和稿纸!”中年妇女吃惊的样子,引得周围的人都伸过脖子来……于是,有些人叽叽喳喳地议论开了:什么“没见过的事”啦,“值不上几个钱”啦,等等。说什么的都有。
船山先生的大女儿听到这些怪声怪气、怪言怪语的议论,心里很委屈,她转身跑回自己的屋里,伏在床边低声地哭起来。船山先生还是那样不慌不忙地朝众人摆摆手,然后走到女儿床前,轻轻地抚摸着她的肩膀,语重心长地说:“好闺女,你平时勤奋好学,很对我的心意。为你的嫁妆我想了很多很多,可别小看箱子里的东西,那书册里,有我一生研究的学问;那稿纸上,有我多年写作的结果。它会教你怎样做一个有骨气、有出息的人的。什么金银财宝也比不上有用的知识啊!”
听了父亲的这番话,女儿心里亮堂起来。她抹掉眼泪,露出笑容,让人抬着那个红漆木箱恭恭敬敬地和父亲告别上路了。
教子智慧启悟:
这个时代,我们做父母的留给孩子的不应该是那些所谓的金钱财富,而应该是培养孩子接受学习知识的意愿,这才是他们以后真正的财富源泉。
纵观当今许多人,确实天赋很高,但却终生处在平庸的职位上,是什么原因导致的呢?是不思进取,而不思进取的突出表现是不读书、不学习。
在成功之前,一个人要积蓄足够的力量,学习知识是最好的积蓄力量的方式。在这方面,托马斯?金曾受到加利福尼亚的一棵参天大树的启发:“在它的身体里蕴藏着积蓄力量的精神,这使我久久不能平静。崇山峻岭赐予它丰富的养料,山丘为它提供了肥沃的土壤,云朵给它带来充足的雨水,而无数次的四季轮回在它巨大的根系周围积累了丰富的养分,所有这些都为它的成长提供了能量。”
孩子一生中一定有很多学习的机会,教育孩子要善于抓住这些机会,一旦把握,成功就是早晚的事。
金钱固然很重要,但知识更重要,这点在世界首富的身上就可以体现。
世界首富,比尔?盖茨,每天都要抽出一小时来读书,世界首富都如此重视读书,更何况我们这些离世界首富相差很远、很远的人呢?我们有什么理由轻视读书呢?
外出开会或视察工作,常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。
靠学习实现竞争力,靠竞争力创造财富。
§§§2、好心办坏事帮助不了解的陌生人要掌握分寸,一定要充分考虑对方的身份和处境,一定要注意帮助的方式,辨别什么才是真正的帮助,千万不要好心却办了坏事。
有一家布丁商店,每年到圣诞节的时候就将许多美味布丁摆放成一排。你可以选择最适合你口味的布丁,他们甚至还允许先品尝,然后再做决定。
海特常想,会不会有些根本不打算买布丁的人利用这个优惠的机会白吃呢?有一天,他向女店员提出了这个问题,才得知的确有这样的事情。
“有这样一位老先生,”她说,“他几乎每星期都来这儿尝一尝每一种布丁,尽管他从来不买什么,而且,我怀疑他永远也不会买。我从去年,甚至前年就记住他了。唉,如果他想来就让他来吧,我们也欢迎。而且,我希望有更多商店可以让他去品尝布丁。他看上去好像确实需要这样,我想大家都不会在乎的。”
就在她正跟海特说着话的时候,一位上了年纪的先生一瘸一拐地来到柜台前,开始兴致勃勃地仔细打量起那一排布丁。
“哎,那就是我刚刚跟你说的那位先生,”女店员轻轻地对海特说,“现在你就看着他好了。”
说完,又转身对老先生说:“您想尝尝这些布丁吗,先生?您就用这把调羹好了!”
这位老先生衣着破旧,但很整洁。他接过调羹,开始急切地一个接一个地品尝布丁,只是偶尔停下来,用一块大大的手绢擦擦他发红的眼睛。
海特看到他的手绢已经完全破了。
“这种不错。”
“这种也很好,但稍稍油腻了一点。”
海特想:看起来,他真诚地相信自己最终会买下一个布丁。他一点也不觉得自己是在欺骗商店。
可怜的老头!也许他过去有钱来挑选自己最爱吃的布丁,如今他已家境破落,所能做到的也只是这样品尝品尝了。
海特突然动了同情心,走到老人跟前说:“对不起,先生,能赏个脸吗?让我为您买一只布丁吧。这会让我深感欣慰的。”
听完海特的话,老先生好像被刺了一下似的往后一跳,热血冲上他那布满皱纹的脸。
“对不起,”他说,他的神态比海特根据其外表想像出的要高傲得多,“我想我跟您并不相识。您肯定是认错人了。”
说完,老先生当机立断,转身对女店员大声说道:“劳驾,把这只布丁替我包好,我要带走。”他指了指最大的也是最贵的一只布丁。
女店员从架子上取下布丁,开始打包。这时,他掏出一只破旧的黑色小皮夹子,开始数起他那些零散而少得可怜的钱来,然后便将它们放到柜台上。
教子智慧启悟:
我们要培养孩子帮助别人的好习惯。教育孩子,帮助别人其实就是在帮助自己。但是,也要让孩子知道,帮助不了解的陌生人要掌握分寸,一定要充分考虑对方的身份和处境,一定要注意帮助的方式,辨别什么才是真正的帮助,一定要注意不要伤了他的自尊。如果一不小心反而好心办了坏事,这就远远背离了我们助人的初衷。
§§§3、换个思路又何妨在另一面有一个人的照片,我就把这个人的照片拼到一起,然后把它反过来,我想如果这个人是正确的,那么这个‘世界’也就是正确的了。
演说家正在准备讲道的稿子,他的小儿子却在一边吵闹不休演说家无可奈何,便随便拾起了一本旧杂志,把色彩鲜艳的插图――一副世界地图,撕成碎片,丢到地上,说道:“约翰,如果你能拼好这张地图,我就给你2角5分钱。”
演说家以为这样会使约翰花费整整一个上午的时间,这样自己就可以静下心来思考问题了但是没过10分钟,儿子就敲开了他的门,手中拿着那份拼的完完整整的地图。演说家对约翰如此之快的拼好了一副世界地图而感到十分惊奇,他问道:“孩子,你怎么这么快就拼好了地图啊?”
“啊,这很容易。”约翰说,“在另一面有一个人的照片,我就把这个人的照片拼到一起,然后把它反过来,我想如果这个人是正确的,那么这个‘世界’也就是正确的了。”
演说家笑了起来,给了儿子2角5分钱,对他说:谢谢你,你替我准备了明天讲道的题目:换个思路又何妨教子智慧启悟:
当我们在遇到困难进行不下去的时候,不妨换个思路,重新审视,也许问题就会迎刃而解。把这个思路也告诉孩子吧,因为有些事情确实需要灵活处li,要善于发现新的思路。
§§§4、两只蜡烛生活中欺骗你的往往不是别人,而你的双眼被你自己冰冷的心灵所蒙蔽了。
鲍勃是个商人,已经人过中年了,但事业却不尽如人意,常常抱怨别人欺骗了他。终于有一天,他对妻子说:“这个城市令我失望,我想离开这里,换个地方。”
于是,他们搬到另外一个陌生的城市。
在一个周末的晚上,突然停电了,由于没有预备好蜡烛,他们只好无奈地坐在地上抱怨起来。
这时,听到有人在敲门,是谁呢?他们在这个城市并没有熟人,更何况他们也不想周末有人来打扰自己。
鲍勃很不情愿地站起来,打开门。
门口站着一个小女孩,怯生生地说:“先生,我是你楼上的邻居,请问您有蜡烛吗?”
“没有!”鲍勃一听就生气,“澎”的一声就把门关上了。
“真是麻烦!”他对妻子抱怨说:“讨厌的邻居,我刚搬来就来借东西,这样下去怎么得了!”
就在他满腹牢骚时,门口又传来了敲门声。
打开门,依然是那个女孩,只是手里多了两只蜡烛,红通通的,就像女孩涨红的脸,格外显眼:“妈妈说,楼下来了新邻居,可能没有带蜡烛,要我拿两根给你们。”
鲍勃顿时愣住了,好半天才缓过神来:“谢谢你和你的妈妈,上帝保佑你们!”
就在蜡烛亮起的一瞬间,鲍勃猛然意识到了很多,他似乎明白了自己失败的根源,就在于对别人的冷漠与刻薄。
教子智慧启悟:
让孩子保持一颗温暖的心,要用这颗温暖的心去感受生活,去帮助别人。因为这颗心同样也能温暖别人冰冷的心,给别人送去阳光,就是温暖自己,就像送人蜡烛的那个小姑娘一样。
即使在生活或学习中遇到什么不如意的事情,也大可不必让自己的心冰冷下来。因为那样自己的双眼就会被自己冰冷的心灵所蒙蔽了,也就被生活所欺骗了,就像鲍勃一样。
一根小小的蜡烛,点燃自己的同时,不也在照亮自己吗?让孩子享受生活赐予的一切,张开双臂迎接生活中的挑战。记住:一定不要抱怨生活!
§§§5、适应时势才能成功不论办什么事,凡是适应时势的就会成功、昌盛,违背时势的就会失败、灭亡。
鲁国有一户姓施的人家,有两个儿子,大儿子爱学儒家的仁义之术,小儿子爱学军事。大儿子用他所学的儒家仁义思想去游说齐王,得到齐王的赏识,聘请他为太子的老师。二儿子到楚国去,用他所学的法家军事思想游说楚王,在向楚王讲述自己的思想、观点时讲道理、举例子,有条有理,楚王听了很高兴,觉得他是个军事人才,就封他为楚国的军事长官。
这样,兄弟两人一个在齐国任职,一个在楚国作官,他们赚的钱多,使家里很快富裕了起来。兄弟两人都有显赫的爵位,让他们家的亲戚朋友也感觉到非常荣耀。
施家邻居中有一户姓孟的人家,家庭情况与施家以前相仿:家境并不富裕,也是有两个儿子。大儿子与施家大儿子一样,好学儒家仁义之术;二儿子也是爱学兵法之术;两家的儿子还曾经在一道讨论学问,研究兵法。孟家为贫穷所困扰,生活很艰难。孟家看到施家这两年很快富裕起来,门口的马呀、车呀经常有来的,来的人员中有当兵的,也有当官的,真够荣耀,很有点羡慕施家。由于这两家一直都很友好,孟家就向施家请教如何让儿子取得官职的方法。施家的两个儿子就把自己怎样去齐国,怎样向齐王游说及如何到楚国,又如何对楚王游说和当官的经过如实地告诉了他们。
孟家两个儿子听到后,觉得这是个门路,于是大儿子准备到秦国去,二儿子准备到卫国去。
孟家大儿子到秦国去后用儒家学说游说秦王。他向秦王讲得头头是道,真是口若悬河,口才不错。秦王说:“当前啦,各国诸侯都要靠实力进行斗争,要使国家富强的,无非是兵力、粮食。如果光靠仁义治理国家,就只有死路一条。”
秦王心想:这个人固然有才能,他要我用仁义之术治国就是想要我国不练兵打仗,不积粮食不富裕,这能行吗?于是,命令军士对他施行了最残酷的宫刑,然后又将他赶出了秦国。
孟家的二儿子到了卫国以后,用主张发展军事的学说游说卫王。他为了能让卫王采纳他的意见,能在卫国授爵当官,向卫王进言时有条不紊他讲述自己用兵的道理。卫王听后说:“我们卫国是弱小国家,又夹在大国之问。对于比我们强的大国,我们的政策是要恭敬地侍奉他;对于同我们一样或比我们还要弱的小国,我们的方针是要好好地安抚他们,只有这样才是我们求得安全的好方法。你提的军事治国固然不错,但如果我依靠兵力和权谋,周围的大国就会联手攻打我国,我们的国家很快就要灭亡。假若我好生生地放你回去,你必定会到别国去宣传你的主张,别的国家发展了军事力量再对外扩张起来,会对我国造成很大的威胁。”
卫王感到这个人既放不得,又留不得,于是派人砍断了他的双脚,然后把他押送问鲁国。
孟家的两个儿子回到家里,已是
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