请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§第四章 抛弃身份荣耀感 (第2/3页)

际，全球第二大软件公司“甲骨文”的行政总裁、世界第四富豪艾里森应邀参加典礼。

    艾里森当着耶鲁大学校长、教师、校友、毕业生的面，说出一番惊世骇俗的言论。他说：“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都自以为是成功者，其实你们全都是失败者，因为你们以在有过比尔?盖茨等优秀学生的大学念书为荣，但比尔?盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。”

    这番话令全场听众目瞪口呆。

    迄今为止，像哈佛、耶鲁这样的名校从来都是令几乎所有人敬畏和神往的，艾里森也太狂了点儿吧，居然敢把那些骄傲的名校师生称为“失败者”。

    这还不算，艾里森接着说：“众多最优秀的人才非但不以哈佛、耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界第一富比尔?盖茨，中途从哈佛退学；世界第二富保尔?艾伦，根本就没上过大学；世界第四富，就是我艾里森，被耶鲁大学开除；世界第八富戴尔，只读过一年大学；微软总裁斯蒂夫?鲍尔默在财富榜上大概排在十名开外，他与比尔?盖茨是同学，为什么成就差一些呢？因为他是在读了一年研究生后才恋恋不舍地退学的……”

    艾里森接着“安慰”那些自尊心受到一点伤害的耶鲁毕业生，他说：“不过在座的各位也不要太难过，你们还是很有希望的，你们的希望就是，经过这么多年的努力学习，终于赢得了为我们这些人（退学者、未读大学者、被开除者）打工的机会。”

    艾里森的话当然偏激，但并非全无道理。

    几乎所有的人，包括我们自己，经常会有一种强烈的“身份荣耀感”。我们以出生于一个良好家庭为荣，以进入一所名牌大学读书为荣，以有机会在国际大公司工作为荣。

    不能说这种荣耀感是不正当的，但如果过分迷恋这种仅仅是因为身份带给你的荣耀，那么人生的境界就不可能太高，事业的格局就不可能太大，当我们陶醉于自己的所谓“成功”时，我们已经被真正的成功者看成了失败者。

    教子智慧启悟：

    真正的成功者靠的往往不是社会给他的荣耀和各种优越条件，也不是靠继承祖辈的遗产，而是依靠个人的奋斗，位自己开创出一条富有挑战性的全新之路。

    告诉我们的孩子吧，让他们把父母带给他的“身份荣耀感”都彻底抛弃吧！千万不要让孩子陶醉其中，否则注定是一个失败者。

    §§§5、居里夫人的家教艺术

    她把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。

    居里夫人，一位杰出的女科学家。她曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两次不同学科的最高科学桂冠――诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。

    她的长女伊伦娜，核物理学家，与丈夫约里奥因发现人工放射性物质共同获得诺贝尔化学奖；次女艾芙，音乐家、传记作家，其丈夫曾以联合国儿童基金组织总干事的身份接受瑞典国王于1965年授予该组织的诺贝尔和平奖。

    作为普通的母亲，居里夫人又是怎样培养和教育自己的子女的呢？

    居里夫人一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓紧时间对子女进行早期教育，并善于把握孩子智力发展的年龄优势。

    居里夫人在女儿不足1岁时，就让她们开始所谓的“幼儿智力体操”训练，让她们广泛接触生人，到动物园看动物，到公园去看各种植物和人群，以此让她们零距离接触大自然。

    孩子大点后，居里夫人又开始了一种带艺术色彩的“智力体操”，教孩子唱儿歌和讲童话；再大些，就开始智力训练，如数的训练，字画的识别，弹琴、作画、泥塑等；同时培养孩子的动手能力，让她们自己在庭园种植植物、栽花、种菜等；居里夫人还在散步时给她们讲许多动植物的趣……

    她的教育都力求从实物开始，且每天更新，以提高孩子兴趣。她还教孩子骑车、烹调等。全方位幼儿早期“智力体操”训练，不仅使孩子增长了智力；同时也培养了孩子的各种能力，增强了孩子的自信心，锤炼了性格。

    居里夫人从整个科学生涯和人生道路上体会出一个道理：人之智力的成就，在很大程度上依赖于品格之高尚。因此，她把自己一生追求事业和高尚品德的精神，影响和延伸到自己的子女和学生身上，利用各种机会培养孩子形成良好的道德品格。

    在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还得补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100万法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成勤俭朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。

    后来她带着两个女儿赴美国接受总统赠送给她的1克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不属于个人。”

    居里夫人还特别注重孩子的品德教育。培养孩子节俭朴实、不看重金钱的品德。她对女儿说：“贫困固然不方便，但过富也不一定是好事。必须依靠自己的力量，谋求生活。”她告诫孩子不应该虚度光阴，做事要有恒心，更要要有自信心。对孩子进行爱国主义教育，居里夫人以祖国“波兰”来命名首次发现的新元素“钋”所表现出的赤子之情让孩子深受感动，念念不忘！

    后来，她的孩子都成为对社会有用的人才，尤其是伊伦娜夫妇，不仅继承了居里夫妇的科学事业，也继承了他们的崇高品德。1940年伊伦娜夫妇把建造原子反应堆的专利权捐赠给了国家科学研究中心。

    教子智慧启悟：

    居里夫人爱她的孩子吗？当然是爱，可是这种爱和我们对孩子的爱有一种本质的区别。她对女儿的爱，表现为一种有节制的爱，一种有理智的爱，她对女儿生活上严加管束，要求她们“俭以养志”；而我们对孩子的爱呢？恰恰相反，是一种无节制、无理智的爱，是在“帮助”孩子奢侈，是在腐蚀孩子啊！

    居里夫人孩子注意培养孩子不空想、重实际的作风，培养孩子勇敢、坚强、乐观、克服困难的品格。而我们呢？

    §§§6、曾国藩的教子经

    教子之道最重要的则在于：言传身教，以身做则，循循善诱。

    曾国藩是清末湘军首领。他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称“文正”。

    曾国藩的儿子可算得上是“正牌**”了。然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成“衙内”和“大少爷”。曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家；曾纪鸿不幸早死，研究古算学亦取得相当成就。不仅儿子个个成才，孙辈还出了曾广均这样的诗人。曾孙辈又出了曾宝荪、曾约农这样的教育家和学者。这是什么原因呢？原因就在于曾国藩教子有方，“爱之以其道”。曾国藩身居要职，不为子女谋求任何特殊化，教儿节俭创业。

    封建社会谋出路的捷径就是做官，当时官僚子弟都想凭借权势挤入官场，曾国藩却说：“凡人皆望子为官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。”这是他对子女的期望，因此，曾纪泽自幼勤政经典并学习外语等，养成勤学实干精神，成为一名出色的外交官。在处理西北边境危机中，曾纪泽凭着其斗志和谈判艺术舌战强敌，从沙俄口中夺回了伊犁城，从而取得清末外交史上惟一的胜利。

    曾国藩从不准许子女睡懒觉，培养他们读书、写字、赋诗三者并重，此为勤；不准其积钱买田，衣勿华美，此为俭；不准斥仆佣、轻慢邻居

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