请认准"下载楼"官方域名 http://www.daxingwx.net     §§第一章 跌倒了，自己爬起来 (第2/3页)

的方式很独特，非常值得我们学习。在动画片《聪明的一休》中，有这样一个令人难忘的情节：

    一休的母亲为了磨练一休，让他去做和尚，独立生活。有一次，小一休跌倒了，石头磨破了他的腿，而他的母亲离他只有几步之遥，一休将手伸向母亲，可母亲无动于衷，只说了句：“用手撑一下，自己爬起来。”

    就是这样一句话，一休的母亲让小一休明白了一个道理：跌倒了，得自己爬起来。

    而在我国，我们做家长的都有这样一个心理：为了孩子，自己再苦再累也心甘情愿。孰不知，这种“代办”式的溺爱只会害了孩子。

    试想如果孩子事事都抱着对我们依赖的心理，他们会成为时代需要的英才吗？

    还有一个小故事，或许我们能从中学到一些什么。

    中国的冯先生娶了一位日本女子智子，智子是一位很温柔的日本女性，她有一个女儿。她平时对待孩子总是和蔼耐心，处处体现出日本妇女特有的母爱。

    智子对女儿小百合的爱是另外一种方式。

    一个夏日的黄昏，智子正在洗衣服，冯先生下班刚刚回到了家里。小百合淘气地追着一只红蜻蜓突然看到冯先生，不由得张开小手朝冯先生扑来，谁知被绊了一块小石头，顿时失去重心，“扑通”一声摔倒在地上。小百合大哭起来。

    冯先生慌忙想上前搀扶却被智子一把拽住了手。然后，智子朝小女儿说：“小百合，不许哭，要自己站起来！”小百合仍然哭泣着不肯起来，智子再次怒喝一声：“不许哭，站起来！”

    智子神态严肃，与往常笑眯眯的样子判若两人。冯先生惊异望着这位“狠心肠”的母亲，感到简直不可思议。

    最终，小百合止住了哭声，一双含泪的大眼睛委屈地望着父母，自己慢慢地爬起来。智子这时才一把抱起女儿：“我的宝贝，真乖，听妈妈的话，摔倒了自己站起来，将来一定是个好孩子。”

    小百合也懂事地搂住妈妈的脖子奶声奶气地说：“妈妈我听你的话，再也不哭了。”然后瘸着小腿一拐一拐地又去玩耍了。

    教子智慧启悟：

    看到日本人教育孩子的方式，我们应该想到自己是怎样教育我们的孩子的吧！我们的孩子从小跟着爷爷奶奶，爸爸妈妈，搂在怀里怕摇着，含在嘴里怕化了，四五岁的孩子，出屋门还总得让爷爷奶奶或爸爸妈妈牵着手。

    孩提时代是处于刚刚面世又无法独立处世的时期，这个时期也是正规教育的预备阶段，对儿童，我们的应该给予一定的保护和关怀，但决不能溺爱，尤其是在一个家庭只有一个孩子的今天。因为，中国的未来将靠我们的子女一代撑起。我们的子女决不能是见不得风雨的“温室人”！

    每一位做父母的，都应该让孩子从小就懂得，他们和父母一样是作为一个独立的人而存在的，应该从小培养自己解决问题的能力。而不是处处依赖别人。

    当今，世界上许多国家都十分注重对儿童这方面的教育。在奥地利的公共汽车上，人们只为老人让座，而不给儿童让座。因为他们知道，溺爱孩子，只会害了孩子。

    如果我们真正爱我们的孩子，就让我们放开孩子臂膀吧，让他们在蔚蓝的晴空展翅高翔吧！要知道，自由的鹰永远要比禁锢在笼里的小鸟飞得更高、更远。

    每一个孩子都会跌倒，但一次次跌倒后自己爬起来，就会站得更稳，同时，他们幼小的心灵也会更深切地体会到：不能哭，得自己爬起来！

    §§§7、要让孩子自立

    在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。

    在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。

    在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。

    在日本，在孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。

    在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。

    先看一下西方国家是怎样教育孩子独立的吧！

    在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语言。因为瑞士有讲德语的地区，也有**语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人。其中也有相当多的人还要到英国学习英语，办法同样是边当佣人边学习语言。掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。

    在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

    在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。

    同是在东方的日本，在孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。所有的学生都在挣自己的学费。

    中美日三国曾联合做过一项调查，比较父母在孩子们心中的地位。调查结果显示，美日两国中学生在所佩服的人物中，前三位中必有一位父亲或母亲，而中国的上千名学生在回答自己“所推崇的榜样”问题时，大多数中学生把父母排除在前六名之外。三国调查得出的一个结论是，中国的父母家庭教育并不成功，中国的孩子最看不上自己的父母。

    教子智慧启悟：

    中国的孩子最看不上自己的父母。这一结论怕是让我们做父母伤心了。天下的父母没有不想把孩子教育成才的，中国的父母对此的期盼似乎更厉害一些。可随着时代的发展，父母在孩子们心中的地位跌到如此“悲惨”的境地呢？

    中美两国的家长在教育思想和方法上存在着差异。美国的家长在培养教育孩子过程中，大多持“放”的态度。他们认为，孩子来到人世后，就应该有他们的独立人格，就应该尊重他们的行为选择，父母应该顺其自然地给以帮助，而不能越俎代庖地拔苗助长。而中国的家长，在教育孩子的过程中大多持“管”的态度，认为生养子女的父母管教孩子是自己的天职，养不教父母之过也。以这种思想为指导表现出的家教，就是从小到大事，事无巨细地包办孩子的许多事情，未能让孩子独立起来。

    要让孩子自立，首先我们要帮助孩子克服依赖心理，然后对孩子的进步要及时给予肯定，要让孩子坚持，逐步改掉懒散、拖沓的坏习惯。另外，家庭教育还应该有一个适度的“放”，也许会在“放”中成就一个好孩子。

    要相信，我们的孩子会在“放”之中成长、成人、成才，会在“放”中自立！

    §§§8、一年时间，彻底改变孩子

    孩子，有时候就是这样不可思议地被改变。但是，这种改变的方式一定是在另一种环境下用一年的时间，让你的孩子彻底改变，你相信吗？

    在法国有一所特殊的学校，叫“鲸鱼学校”。

    这所学校既没有校舍也没有教室，它的学习空间竟然是在两艘分别为10米和12米的船上。这所学校没有校长也没有教务主任，有的只是两个老师。这所学校的学制是一年，其学生的年龄不限，无需考试成绩，只要你是一个未成年人就行。

    在这一年中，学生们上课以及作业的全部内容就是：在一个艰苦的环境下学会生存学生在这一年中必须完成以下课程：两次横渡大西洋；在无人的荒岛上学会生存；集体潜水到海洋下与鱼游戏；与长20米左右、40吨重左右的鲸鱼做伴；学校驾驶；练习做饭；晚上轮流值夜班；所有的生活由自己安排……同时他们还要学习文化课、每天讨论、写日记、读外语……一年后你必须具备了以下能力你才有可能毕业：不畏大风大浪；不怕艰难困苦；不怵饥饿难忍；不管千辛万苦依然充满信心……

    这所学校的学费是每月1500法郎据说，法国的不少父母把他们的“问题儿童”都送到了这所学校。然而一年过后，几乎每一个学生都发生了巨大的变化。先前那种好吃懒做如今被勤奋刻苦所取代；原来那种不守纪律如今被纪律严明所代替；往日的厌学逃课如今被自主学习所取代……

    就这么仅仅一年的光阴时间，孩子，被彻底改变一位法国母亲是这么感慨她儿子之变化的：“现在这小家伙对自己充满了信心，更老成了。可是一年前他在课堂里是多么调皮和差劲啊但现在，他获得了极大的进步，英文和西班牙文的成绩都大有长进。现在是他给我提议，该读什么书。”

    还有一个曾在法国“鲸鱼学校”上学的13岁的学生，有一次他在一篇文章中这样写道：“鲸鱼是如此安详，并让我接近它。它们的身体徐徐摆动。我靠近了一头在母鲸上边回游的小鲸鱼。它蓝色的已经距我仅20公分，不安地望着我，不知我将怎么对待它。这太诱人我忍不住去抚摸它，它身上有很多小裂口，我看到我的手指在它光滑的皮上留下长长的痕迹。这是多么美妙啊！”

    孩子，有时候就是这样不可思议地被改变。但是，这种改变的方式一定是在另一种环境下教子智慧启悟：

    法国的父母为了孩子的未来，可以让他们的孩子去上鲸鱼学校。试问，作为父母的我们，是否也会让我我们的孩子去上鲸鱼学校？

    我们知道自己的孩子也许就跟法国那些调皮捣蛋的孩子一样，我们也一定非常希望让自己的孩子对他们自己充满信心的小家伙。可能我们会问：中国那里有这样的学校啊？现在回答你：假如有中国有类似的鲸鱼学校，我们又会把自己的孩子送到这样的“学校”去么？反问一下自己：我舍得么？我能忍心么？我晚上能睡得着觉吗？不要说一年，就是一个月，一个星期，我能忍得住不去看自己的孩子吗？我还有心思工作么……

    我们的潜意识告诉自己：我们不能，统统不能！

    为什么？因为中国的很多父母根本就不懂得什么是大爱，根本就不明白对孩子的养育之“道”究竟应该是一种什么样的“道”。我们只知道溺爱，在溺爱中埋葬一个的天性，在溺爱中酝酿一幕幕悲剧。

    中国工程院院长***在一次演讲中也讲到：

    一个18岁的大学生如果连自己的宿舍都整理不干净，你能指望他今后能管理好一个企业？看来这位非常有人格魅力的上海市前市长对如今这一代人的前途也是忧心忡忡的。而且这种担忧是不无道理的。

    试问，当我们的下一代成长起来后，他们知道去完成祖国的宏伟计划吗？他们凭什么去完成？难道就凭他们吃的那些并不需要的补品吗？难道就凭他们那没有经历过风雨，没有受过一天苦的孱弱身体吗？我们的孩子，精神空虚的一代人怎能带领中国向着更加美好的明天迈进？这一切的一起，我们都要考虑，不单是为了自己的孩子，大一点来讲，是为了国家，为了祖国的未来啊！

    回到现实中来，我们似乎只知道用金钱和物质去给孩子缔造一个所谓的虚幻幸福。让孩子去接受一种生活的苦难或精神的炼狱反而能成就孩子的辉煌，这一点，我们能想明白是为什么吗？

    我们到底应该怎样教育我们的孩子？如果我们一直想不明白的话，我们又凭什么做父母。

    §§§9、美国“学工教育”的启示

    10齐心协力配合默契，那么下午往往就能闲着。这真是一种伟大的管理手段，我从中认识到：通过团队协作，把一项艰难的任务化作一种积极的操练，是完全可能的。

    “学工教育”是一种传统的暑假活动，美国的学校非常鼓励学生到车间去，有的学校给他们布置的暑假作业就是写学工报告。以下是一个美国中学生在毕业前最后一个暑假参加学工活动的感想。

    上班第一天是在一家油漆厂，厂主的儿子们亲热地向我打招呼，并指给我看一些悬在头顶的巨缸。它们被高大的铁索和铁钩固定在高处。过了一会儿，车间主任叫我到隔壁那个部取一副天钩来。然而，那儿没有天钩，我又被指点到综合部去，可综合部也没有……我急得团团转，问遍了厂子里每一个部门。当我两手空空狼狈归来时，同伴们不约而同地哈哈大笑，并告诉我，事实上根本就没有‘天钩’这么一种东西。这家厂的工人兄弟总是用‘天钩程序’来结识新的雇员。学会接受善意的恶作剧，是我上的第一课。

    新雇员开始必须涂抹和粉刷厂房的外墙作为练习技巧。有一天，在火热的太阳下连续工作几小时后，我双手酸软地回到家中。我忽然意识到：一个男人最好的朋友就是他的手指头。其实，看着厂里工人们每天剧烈地运动着他们的身体，我渐渐学会了如何去尊重一个正直而诚实的劳动者，不管他是男人还是女人。

    那天，当我刷完我的第一面墙时，几乎所有的近处干活的工人都跑到门外对我鼓掌。那天的记忆我一直深藏在脑里。我由此悟道了由诚实劳动所结的果实是你所有开心果中最甜蜜的一种。

    在有些特别的日子，譬如运货的棚车到达那天，就会有6个工人被选派去卸下那些50磅重的装着油漆配料的口袋。我们从早上开始干，干完了便可以回家。如果每个人都齐心协力配合默契，那么下午往往就能闲着。这真是一种伟大的管理手段，我从中认识到：通过团队协作，把一项艰难的任务化作一种积极的操练，是完全可能的。

    在这个夏天，我获得了许多新技巧和新的价值观，但有件事还是要特别提一提：我记得我曾抗议他们把一张有关选举的大传单贴在我们的车上，厂长们听后立刻表示他们一定把传单揭走。尊重劳动者，哪怕是一个打零工的小伙计，这正是好的和公平的管理的基本特征。

    教子智慧启悟：

    我们能从美国的学工教育中找到一点教育孩子的方法吗？好像能，

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