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第5节 (第3/3页)
粉中提取出蛋白质来,这个实验有点类似于生活中凉皮的做法。和往常一样,老师在台上演示过后,就由同学们来操作。不同的是,老师操作完之后就出去了,并没有像往常一样在旁边巡视监督,也可能是老师临时有事,也可能是今天的实验材料并不那么贵重,老师走的还放心些。见老师不在了,魏子轩心里却打起了歪主意。他小声地对杨光说道:
“老师走了”
“嗯”杨光一心投入在面粉实验中,全然没有明白魏子轩这句话的含义。敷衍的回答了一下。
魏子轩强拉过杨光小声的说道:
“兄弟,报仇的时候到了,今天可是我们能一雪前耻的绝佳机会。以后怕再没有这样的好机会了。”魏子轩一边指着桌子上的面粉,一边用眼神暗示着杨光。
“哦”杨光显然明白了魏子轩的用意,哈哈大笑了起来。
其它人不知道他们又在搞什么名堂,听见笑声便望了他们一眼,也并没有在意。
魏子轩继续跟杨光小声说道:
“你对付郝秀丽,她掐你最多。我对付李丹丹和张婷”
“好”想起被郝秀丽掐的青一块紫一块的胳膊,杨光顿时一股热血涌上心头。他歪头又看了看桌子上的面粉,这将是他们“报仇雪恨”的有利武器。想到这,杨光又不禁坏笑了一下,欣然同意了魏子轩的复仇大计。
说完,两人像去坐实验一样,沾了满手的面粉,趁“敌人”不注意,一个“降龙十八掌”上去,把自己的沾满了面粉的双手涂到郝秀丽,李丹丹,张婷的头发上和衣服上。
这一举动,可把这三人惹急了,乌黑秀丽的头发上,还有漂亮的衣服上冷不防被人抹的白花花一片,本来一个个清秀漂亮的小姑娘被整的仿像工地上负责和白灰的工人。这样的奇耻大辱哪能放的过这两个凶手。于是一场新型战役“面粉大战”在实验试里激烈的展开了。
何迅则又一次成为了现场观众,直被他们一个个滑稽的形象逗的哈哈大笑。
魏子轩见何迅还在一旁若无其事,便也上前抹了一把。
何迅平时就眼见地他们整日打闹嬉笑,尽享欢乐与自由,现在也被弄的一身面粉,已然面目全非,而此时,何迅却并没有任何的怨气与愤怒,她也“狠狠地”瞪了一眼魏子轩,嘴角却挂着一丝微笑,一改往日文静淡定的形象,起身便也加入了这场战争。。。。。。
放学后,这几个“勇敢”的战士就这样,在广大校友集体行“注目礼”的目光中,一身“白”头土脸的行装,灰溜溜的骑上自行车一溜烟地跑回家去了。
第八章考试
看似魏子轩的初中生活也多彩有趣,但这只能算是一个特例。就如同滔滔江水中分出的一个支流,无论有多么清澈,多么欢畅,终归还是要汇入主流的,不然其结果只能是干涸或截流,而此时学校的主流就是学习成绩。自古以来,检测成绩的最好方法就是考试。代数、语文、英语属于主课,每一位任课老师,教两个班,各课每学完一节,都会有一次小考,学完一章会有一次中考,每学期期中和期未属于两次大考。小考只在班里公布成绩,中考会公布成绩及班级排名,大考则会有年级排名。很显然,魏子轩对这一点并不放在心上,一心沉浸在自己的喜好之中,无所顾及的在自由与欢乐的支流中奔涌流淌。上课从不专心听讲,不是发表他的歪理邪说就是走思打磕睡,作业也从来不写,迫于老师的追讨,不得已早晨早早的来到学校,胡乱抄写一气。书也没有好好看过,尽是一些胡写乱画之作。翻开英语书的第一页,公然写有“我是中国人,不学外国文,考试不及格,说明我爱国”诸如此类的“反动”语句,不过该来的总是要来的,只是时间问题而已。首先来到同学们面前的就是每学完一节的小考。
“李晨,90分,张新81分。。。。。。”
班和任站在讲台上,手里拿着一摞刚评完分的考试卷,大声的朗读着每一位同学的分数,教室里一片寂静,同学们一个个瞪大着双眼,静静的听着别人的分数,也无比期待着自己的分数。
“郝秀丽93分,何迅96分。。。。。。”
她们俩个一向学习比较努力,听到老师叫自己的名子,两人高兴的起身走到讲台前面去拿自己的试卷,拿回来之后就仔细的看起试券来,看自己倒底是在哪里出了错,哪里扣了分。
“刘汤53分,张雷32分,你看看你这成绩,都怎么学的天天”读到这里,班主任忍不住要发几句牢骚,不理解自己整天费尽口舌的教导怎么就换回来这么点分数。
刘汤和张雷都坐在最后面,听到自己的分数,如判了刑的犯人一样低着头,拖拉着脚步走上讲台去拿自己的试卷。拿回后,便一头扎到课桌上,仿佛想要把自己藏一头扎到试卷里面,以躲避众人的目光。
“张婷85,李丹丹80分。。。。。。”班和任继续大声的朗读着。
后面的两个人也叫到了,魏子轩急得如热锅上的蚂蚁,他对自己的分数没有任何的心理预期。他紧握双手,心里祈祷着老天能照顾自己一下,给自己个好成绩。也似乎能预测他分数的因素只有运气这一项了。
“杨光79分,魏子轩70分。。。。。。”
听到自己的名子,魏子轩心里还是忍不住“咯噔”的猛跳了一下。他和杨光一起起身走到讲台上拿回了自己的试卷,看着上面一个个的红色对勾和错叉,丝毫不明白对在哪里又错在哪里,考试的答题全评直觉和模糊的印象。还凑合吧,至少是及格了。魏子轩心里这样想。
班和任继续大声的朗读着每一位同学的成绩,使任何一个好或坏的个体都暴露在公众的视线之下。各科的考试成绩都被班主任记录在案,在班主任这里,它不仅仅是成绩,更像一个个价签一样,贴在每个同学的身上,根据这些价签在班主任心里便有了一份详细等级划分表,大致可分为三个等级,成绩好的为第一级,属于重点保护对象,不仅要保护其安全也要保护其心情,以使其在最后的成绩中能有所斩获,以达到自己的终极目的。第二个等级为成绩在中间的部分,这部分同学是老师的重点管理对
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